文档介绍：——防范侵害，保护自己
解说：叶剑豪
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2008年8月1日，据报道：一位老师为了让学生听话，竟然想出一个办法，请这名学生喝啤酒，喝到不闹为止，而这个学生是一名初一学生，14岁，属于未成年人。
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6．读了漫画《沉溺》后，你认为下列认识正确的是( )
 ①网络游戏好处多，未成年人可以全身心投入 ②未成年人要自觉抵制身边的不良诱惑 ③未成年人应提高自我保护的能力 ④全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境
 A.②③      B.①②④    C.③④      D.②③④
D
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家庭，应该是未成年人最安全、最可靠、最温暖的地方。《中华人民共和国未成年人保护法》第八条明文规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。可是不少家长忘记了还有个《中华人民共和国未成年人保护法》，认为孩子是自己
的，爱怎么管就怎么管，要怎么打就怎么打，
而未成年的孩子又缺乏自我保护意识，因此在
家庭中发生了一些儿童受侵害的悲剧。
打是亲骂是爱！
不打怎成才？
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那我们该怎么
保护自我呢？
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、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 
2．学会拒绝不正当的要求，坚决不与坏人坏事同流合污。
 3．独自在家时，不要给陌生人开门。如果有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家
里的菜刀、锤子作为武器
来震慑歹徒。
 4．如在路上遇到陌生人
尾随，应想办法跑到人
多的地方，或者躲避
到单位、居民家。
，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。
 、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带贵重物品。即使携带了，也不要随处显露。 
、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这是要镇静、机智的与之周旋，以寻找机会脱身并报警。
犯罪行为侵害时，及时报警，并记 住坏人的身体特征和其他线索， 以利于公安机关破案。
未成年人自我保护的要领
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知识结构图
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制作：吴梦雨
协助：张云帆
解说：叶剑豪
资料收集：薛宇轩、
张书培
资料整理：李斯宇
人员编制
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