文档介绍：: .
授课计划
授课章节名称
实验二分析天平称量练习
授课时数
3
教学目的要求
1、了解分析天平的构造，掌握分析天平正确操作和使用规则。
2、熟练掌握天平零点的调整方法；
3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
教学重占八、、
电光分析天平的构造和使用规则
教学难占八、、
用平衡螺丝对电光分析天平进行调零；倾倒试样时量的控制；不同试样采用不同称量方法。
教学方法与
手段
讲授讨论示教指导
作业与思考题
课后题及补充题
阅读
书目或
4 TV, 参考资料
教学后记
课时教学内容
教学内容
小结
实验一分析天平称量练习
预习提要：
预习内容p19〜p29,p58〜p59。
1、目前有哪些？
2、了解等背臂双盘电光天平的构造？
3、加减砝码的原则是什么？如何判断天平两盘的轻重？
4、理解下列名词：天平的零点、灵敏度、分度值、平衡点、停点、示值变动性。
5、天平的质量检验有哪几项？如何检验？
6什么是零点和平衡点？如何调节天平的零点？
7、测定天平灵敏度的步骤是什么？
8、有那几种称样方法？
9、在什么情况下使用直接称量法？什么情况下使用差减称量法？
10、掌握分析天平的使用规则。
11、使用分析天平称量前，应做哪些准备工作？
12、在使用分析天平时，你准备如何保护天平的玛瑙刀口？
13、什么是天平的稳定性、灵敏性、示值变动性和不等臂性？
14、使用中的分析天平，应具有怎样的稳定性和灵敏性？
15、 TG-328A型和B型天平的主要不用之处有那些？
16、为什么在称量时，只准开天平箱的侧门而不能开前门？如读数时，没有关天平门时有什么影响？
17、称量的规则有哪些，有哪几条为保护玛瑙刀刃而规定的？
18、如何使用称量瓶、干燥器的。
19、称量前应如何检杳天平？
20、在试重过程中要注意什么？
21、使用差减称量法时，事先应作哪些准备？
22、从哪几方面保护天平的玛瑙刀口？
23、称量时下列操作是否正确，为什么？
(1)猛烈开关天平升降枢？
教学内容
小结
（2）未关升降枢就加减砝码或取放物体？
（3）称量时，边门打开？
（4）称量前，未调节零点。
24、为什么一定要在天平横梁托起才进行操作（如加减砝码、取放
物品）？
25、什么叫做试称和试重？如何进行试重？
26、在称量过程中，出现以下情况，对称量结果有无影响，为什么？
（1用手拿称量瓶或称量瓶盖子；
（2）不在盛入试样的容器上方，打开或关上称量瓶盖子；
（3）从称量瓶中很快向外倾倒试样；
（4）倒完试样后，很快竖起瓶子，不用盖子轻轻地敲打瓶口，就盖
上盖子去称量；
（5）倒出所需质量的试样，要反复多次以至近 10次才能完成。
一、实验目的与要求
1、了解分析天平的构造，掌握分析天平正确操作和使用规则。
2、熟练掌握天平零点的调整方法；
3、掌握直接称量法、递减法称量法和正确的数据记录。
二、仪器与试剂
1、称量瓶：称量瓶依次用洗液、自来水、蒸馏水洗干净后放入洁
净的100ml烧杯中，称量瓶盖斜放在称量瓶口上，置于烘箱中，升温 105
度后保持30分钟取出烧杯，稍冷片刻，将称量瓶置于干燥器中，冷至室
温后即可用。
2、50ml小烧杯，洗净、烘干待用。
3、样品（细砂、 Na2SO4（s）、NaCI试样）
4、台秤
5、分析天平（TG-328B型）
&表面皿（或培养皿），洗净、烘干待用。
7、药匙
&干燥器
三、TG-328B型半自动电光分析天平的基本构造及使用方法
教学内容
小结
1、分析天平的构造原理
天平是根据杠杆原理制成的，它用已知重量的砝码来衡量被称物体的重量。在分析工作中，通常说称量某物质的重量，实际上称得的都是物质的质量。
2、基本构造
（1）天平梁；（2）指针；（3）吊耳；（4）空气阻尼器（阻尼筒）；（5）升降枢（升降旋钮）；（6）螺旋足（天平足）；（7）天平盒；（8）砝码和圈码（环码）
（1）天平梁
天平梁是天平的主要部件，在梁的中下方装有细长而垂直的指针，梁的中间和等距离的两端装有三个玛瑙三棱体，中间三棱体刀口向下，两端三棱体刀口向上，三个刀口的棱边完全平行且位于同一水