文档介绍：总体概括
中国传统文化主流思想的演变
百家争鸣
儒家思想的演变
背景：
诸子：
百家：
春秋战国形成
汉代成为正统
宋明发展为理学
明清新发展
春秋战国的经济发展和社会变革
孔子、孟子、老子、庄子、韩非子和墨子
儒家、道家、法家和墨家思想流派的形成
孔子、孟子和荀子的思想主张
“罢黜百家、独尊儒术”
两宋时期程颢、程颐和朱熹的思想主张、明朝王阳明的思想主张
李贽的反正统思想，顾炎武、王夫之和黄宗羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判
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专题一
中国传统文化主流思想的演变
百家争鸣
第1课
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课标要求:
、道、法、墨诸家的代表人物和基本主张。
、孟子、荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。
。
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春秋战国时期，许多学术流派或学者(诸子百家)针对当时社会上和学术上的各种问题，争相发表不同见解，展开争论，形成“百家争鸣”局面。
一、“百家争鸣”局面的形成
1、“百家争鸣”的含义
所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。
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百家争鸣
指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。
———所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
———所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。
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2、形成的原因
经济：
政治：
阶级：
文化：
生产力大发展，井田制崩溃
分封制、宗法制崩溃， 周王室衰微，诸侯争霸战争
“士”阶层活跃和受重用
私学兴起，造就大批文士
学术下移“学在官府”到“学在民间”
根本原因：社会大变革
一、“百家争鸣”局面的形成
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（一）儒家学派
（二）道家学派
（三）法家学派
（四）墨家学派
3、代表学派、代表人物及其主张
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(一)儒家学派
1、代表
2、主张
春秋孔子－儒家创始人
战国孟子－继承和发展
战国荀子－先秦儒家集大成者
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材料
1、子曰：“仁者爱人。”
2、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
3、子曰：“有教无类。”
4、子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”
依据材料、结合教材回答孔子的主要成就和文化贡献。
春秋时期儒家创始人:孔子
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