文档介绍：如何帮助孩子训练和发音
2-3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期，爸爸妈妈们千万别 忽略了给小宝宝的语言环境，这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝 库的金钥匙。
我的儿子奇奇过2岁生日的时候，还基本上不怎么会说话，只懂 得少量的词和一个简单的句子：……走，他会用这个句子来描述所有 他看到的并且能说出来的东西，例如：花……走！猫……走！看着别 的和奇奇一般大的孩子，已经可以说很多完整的句子，甚至能背简单 的儿歌的时候，我的心里有些不是滋味。不过，我提醒自己，过一段 时间，奇奇就好了，不过是时间早晚的问题，不用太焦虑。因此，每 当奇奇用他的句型说出一句话的时候，我还是会鼓励他，表扬他有进 步。我努力地不让自己去想为什么我的奇奇不能像别的孩子那样，能 说很多句话了呢？几个月过去了，奇奇的词汇量并没有增加多少，我 周围的邻居和朋友也开始催促我带孩子去医院看看。
和医生面对面的时候，我多么希望她能告诉我说奇奇没有问题， 但是结果却让我很沮丧，医生建议我立刻对奇奇进行相关的语言训 练，她还告诉我对于一些语言发育迟缓的孩子来说，没有任何敲门或 是捷径，提高他们语言能力最好的办法就是不断地让他们听，这也就 意味着需要有人不断地和他说话，让他每天的生活里都充满了词汇。 早上一睁开眼，就让他听到：“天亮了，宝宝起床了妈妈给宝宝 穿衣服。”“妈妈喂宝宝吃饭。”……而且，医生还告诉我一个好消息,
就是如果坚持这样做，奇奇的现状慢慢地应该会有很大的改善。
从那时起，我就开始关注起和孩子语言发育相关的各种信息，包 括杂志、书、电视节目和讲座等等。很偶然的一个机会，我发现了一 本书，名为《每个妈妈都应该知道的：孩子的听说读写问题》 (Childhood Speech' Language and Listening Problem： What Every Parent Should Know)o这本书中提到：对于大多数孩子来说，语言能 力的突飞猛进和词汇量的爆炸时期应该在2岁左右，甚至还会更早一 些。而2岁之前这个阶段，是孩子从外界环境中获取信息的时期。到 了 2岁左右，他们已经做好了积极地准备，“他们的大脑、肌肉都已 经发育成熟，他们开始有了表达的欲望，并且开始尝试着用语言来发 表自己的意见了。”
不必介意孩子使用手语
书中还提到：如果没有外界的帮助，一个语言能力发育不良的孩 子会通过越来越频繁地发脾气，和一些毫无意义的举动来表达自己的 挫败感。这时，找到适当地和孩子交流的方式就是至关重要的了。尽 管有人不赞成让孩子使用手语，但是还是有很多专家认为手语也许是 一个不错的桥梁，可以帮助孩子从单一的词汇过渡到完整句子的表 达。书中指出：“如果你的孩子模仿用杯子喝水，并且用这样的举动 向你表达他想喝水的意愿，这表明他已经开始知道：如果他提出要求, 就会得到满足。”
排除听力障碍
一般情况下，如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个,
并且不会综合使用，你就应该带孩子到儿童医院去测评一下。首先应 该排除的是孩子是否存在听力障碍。如果只是感冒或者耳道感染后， 造成液体滞留在中耳，使听力受阻的话，问题相对就简单多了。如果 测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时，就需要特殊的治疗 了。
查找其他原因
但是，如果医生认为有些孩子只是比同龄人发育得慢一些时，也 许会让你多等上半年或1年，然后，再看是否需要干预治疗。这时， 你在家里需要做的就是尽可能地给孩子创造有利于语言发展的环境。 另外，这里有一些很常见的、导致孩子语言能力发育迟缓的原因，你 可以通过仔细观察，发现并且帮助孩子克服它们。如果你的孩子出现 以下症状，应该针对嘴唇和口腔肌肉进行相应的训练，使他们强壮起 来：
*偏爱糊糊状的食物
*吃东西的时候总是有汤汤水水流出来
*平时总爱流口水
*经常用嘴呼吸
如何加强口腔肌肉的力量？
*吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了。你也可以找一些彩色的羽 毛，和孩子在地板上，通过吹气，让它们在空中飞舞。另外，一些能 够发声的玩具和乐器也是很好的选择，例如哨子、笛子、口琴等。
*使用吸管：教孩子把嘴唇的力量集中在距离吸管头部半英寸左 右的位置上，鼓励他尽可能地多用力。
*吸面条：经常给孩子做一些意大利面条或者是手擀面，尽可以 让孩子用手抓着吃，然后用嘴把面条吸进去。
口腔肌肉协调性的训练
有时候，孩子的口腔肌肉发育的很好，但是协调性不够。孩子不 知该如何很好地配合使用它们，这时我们也可以进行一些相应的训 练：
*发音：这种训练并不一定要很枯燥，可以选择一些孩子喜欢的 歌，教他一起唱，或者背诵有趣的儿歌或是古诗。这些都可以帮助孩 子练****发音。
*声音游戏：模仿动物的叫声是一个很有趣的办法，而且在不知 不觉中让孩子愿意练****一些