文档介绍：导入新课词语解释:生气、愤怒、怒气冲天(一天深夜,儿子正在做作业,突然遇到一道关于词语解释的题目,儿子就去问爸爸。) 儿子:爸爸,你能帮我解释一下什么叫“生气”,什么叫“愤怒”,再什么叫“怒气冲天”。(爸爸一看,决定用实际行动来解释,于是就带着儿子来到电话机旁。) 爸爸:儿子,我用实际行动来解释,你可要听仔细哦。儿子:好的。(于是爸爸拿起电话,随便拨了个号码。) 管理员:喂,你好!这里是灵公馆,请问你找谁? 爸爸:你好,我找周润发。管理员:谁,周润发?你打错了吧,这里是灵公馆,没有周润发! 爸爸:你好,我找周润发。管理员:这里没有周润发!(于是就把电话挂了。) 爸爸对儿子说:猜猜对方现在在干吗?对方现在在生气。儿子又问:那么什么叫做“气愤”呢? (于是爸爸又一次拿起电话,拨了刚才的拿个号码。) 管理员:你好,这里是灵公馆,请问你找谁? 爸爸:你好,请帮我找一下周润发同志。管理员:怎么又是你,跟你说了,这里没有周润发。你还有完没完了? 爸爸:周润发同志在吗? (管理员扔下了电话,很气愤。) 爸爸对儿子说,猜猜对方现在怎么样了? 儿子笑着说:哦,对方现在很愤怒。爸爸对儿子说:真聪明! 儿子问:什么叫“怒气冲天”。(爸爸还是那样,拿起电话,再次拨了那一个号码。) 在电话那头传来了一阵骂声。管理员:你不要太嚣张,小心我打 110 ,你还让不让我睡了,你到底是谁,到底想怎么样? 你……爸爸:喂,你好!是灵公馆吗? 管理员:是啊!对不起,最近老是有人打骚扰电话,对不起,对不起! 爸爸:哦,是这样啊,没关系。管理员:那么请问你找谁? 爸爸:我找周润发。管理员:找你……(管理员一下子把电话机砸了。) 爸爸对儿子说,现在那个人正“怒气冲天”儿子:哦,爸爸真好,我懂了,谢谢爸爸! (儿子很快回去,又忙着做作业了。)第四课学****目标 1、了解什么是词语的意义,什么是单义词和多义词,理解词的本义和基本义、引申义等各种意义。 2、了解同义词在语言表达中的作用,并能辨析同义词和恰当使用同义词。 3、理解新词语构造的基本特点,学会理性分析和使用新词语。 4、提高现代汉语的运用能力,正确使用熟语阅读和写作。学****重点 1、词义的演变方式; 2、同义词之间的异同,正确使用同义词; 3、新词语产生的途径、类型和原因; 4、熟语的类型和特点; 单元简介本单元主要介绍词语的基本知识,主要分为: 重点问题解析一、看我“七十二变”——多义词“意思”真有意思! 词汇是构成语言的基本材料。汉语的词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定结构(熟语)的总和。