文档介绍：音乐教案《送别》
课题《送别》课时课型综合课教学目的了解学堂乐歌的有关常识
了解作曲家李叔同通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力
教具电子琴多媒体教学内容欣赏《童年》演唱《送别》重点演唱难点
—板书设计《送别》—教材分析《送别》是李叔同填词的一首学堂乐歌，
是一首段体的歌曲，大调，中速深情，表达了一种依依不舍的诚挚情
感。
时间教学步骤教学要求与方法一导入今天我们首先来欣赏一首歌，
请大家猜猜他的歌名。
（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》 ,它是流行于现代校园的一
首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到五四时期，那时学
堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把世
纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。
学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求富
国强兵抵御外辱的，还有宣传学****科学，反对封建迷信的。
今天我们就来学****一首学堂乐歌《送别》。
二介绍词曲作者学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自
当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。
它的词作者是我国近代音乐家李叔同。
三发声练****四唱谱熟悉大调视唱全谱解决难点五填词演唱六感情
处理歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。
最后一句应唱得渐慢渐弱。
七学生表演八辩论：你更喜欢学堂乐歌还是校园民谣。
九总结不管你更喜欢哪一种，我们都不能忘记学堂乐歌对我国近
代音乐文化发展的影响欣赏《童年》介绍学堂乐歌放《送别》出示李
叔同的画相与简介出示发声练****与要求熟悉大调音阶用王维的诗来启
发，教师示范发挥学生的主体性通过辩论加深学生对学堂乐歌的认识
与喜爱小结学生基本能有感情演唱，并对学堂乐歌有了一定了解。
音乐教案《送别》这一教案