【幼儿教案】中班角色游戏教案《炸坦克》.doc

文档介绍：【幼儿教案】中班角色游戏教案《炸坦克》
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　　投掷练****对幼儿来说既有一定的学****难度，又比较单调乏味。怎样在体育活动设计中，根据幼儿学****的年龄特点，将单一枯燥的、活动量又不大的投掷动作练****变为有一定活动量和练****密度并饶有情趣的活动游戏，是此次活动能否成功的关键所在。
　　本设计力图通过学****解放军、红蓝两队炸敌阵地和炸坦克这三个游戏情节的安排，将投掷练****寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼儿的投掷技巧，发展了幼儿的手臂力量，又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。
　　五、活动流程
　　扮演角色活动身体——探索学****集体练****变换角色难度练****结束游戏放松身体
　　1、扮演角色，活动身体
　　（1）教师启发：今天我们一起来玩学****解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口令，幼儿进行队列练****br/>　　（2）教师启发：解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪——上肢运动；拼***——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
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　　2、探索学****集体练****br/>　　（1）教师启发：现在我们要练****扔手榴弹的本领，学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋
　　（2）教师在观察幼儿探索学****的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的“手榴弹”用力投过“封锁线”。
　　（3）幼儿自由选择红线或蓝线进行练****教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作，调动幼儿学****的积极性。
　　3、变换角度、难度联系
　　（1）教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演****红队做‘坦克兵，’蓝队投炸弹‘坦克’