文档介绍：顶岗实****个人总结_顶岗实****总结报告
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我于20xx年2月27日，来到高碑店二中进行顶岗实****四个多月的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番中学教师的真实生活，真正的体验了教书育人的工作，感悟颇多，受益匪浅。通过日常的实****生活，我渐渐地由一名在校的大学生过渡到一名能够坦然教学的中学教师。四个多月的实****生活，有笑有泪，有苦有甜，现在实****生活即将结束。回顾这段实****之路，留下的是成熟、成长的足迹。它像彩虹般绚烂多姿，酸甜苦辣也尽在其中。顶岗实****让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步，现将各方面的工作总结汇报如下。
一、教学，快乐的收获
在教学方面，我担任了高碑店二中八年级两个班的思想品德课，每个班每周两节课。很幸运的是在这里我们能够上与自己专业相关的课，这也是实****学校对我们这些教学上的“新生儿”的信任。经过之前在学校一个学期的教学训练，我已经掌握了一些简单的教学方法和教学技巧，但是当我们真正站在中学讲台上时才发现，理论与实际之间总是存在不可逾越的鸿沟。要想成为一名合格的教师，仅仅掌握一些理论知识和简单的教学方法是远远不够的，必须结合学生实际，将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。
为了提高自己的教学能力，我首先是去听其他老师的课，看看这些常年工作在第一线的老教师是怎么上课的。我主要会看他们是怎么调控课堂，合理把握分配时间以及如何组织学生活动的，然后吸取对自己有用的知识。接着便是“艰辛”的备课环节了。备课过程中，我先会认真地读课本，整理教材信息，并结合多本参考书，确定教学目标及教学重难点，设计出适合学生的教学环节，之后书写成教案。接下来就是理论联系实际，独立上课，并请指导老师听课，将自己备好的课讲给学生。课下请指导老师评课，指出堂课中存在的不足之处。我也会通过学生的反应及课堂教学效果进行反思，作为自己教学的经验积累。不断探索教学新模式，初试小组活动，就这样经过一个学期的训练，我感觉自己的教学水平有了大幅的提高，一是我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。之前因为紧张语速往往会很快，但是通过这一个学期的顶岗实****我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，使学生听得明白清楚。经过这些努力取得了明显的效果，现在我发现从学生的眼里看到了渴望学****的眼神；二是在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于八年级孩子比较调皮好动，课上就会出现一些不和谐因素。经过这一段时间的实****我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的，因此顶岗实****对于我们来说非常必要的。最后也是令我骄傲的，这样的努力赢得了学生的肯定和认可。有学生会在练****册上给我写到：“范老师，我喜欢你”；还有学生写到：“老师，我喜欢上政治了” ……这些话我看完后，着实高兴感动了一番。作为老师能够得到学生的认可是十分欣慰的，你给予学生尊重，学生也会更加尊重信任你，这是做老师最大的幸福。
二、见****班主任工作
4月1日我正式成为八年级7班的见****班主任。担任见****班主任之前，我一直觉得，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，费力却不讨好，因此对班主任工作还是有一些畏惧的。但是通过这两个多月的班主任工作，我对班主任工作有了进一步认识。如果把一个班级比作一个大家庭，那班主