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志愿者工作案例范文
求志愿者工作能力比热情更重要的事例
作为志愿者，仅仅有热情是远远不够的，还需要相应的专业知识和专业能力。
我们来看，假如一个不懂外语的人满怀热情地担任国际活动的志愿者，那么仅仅语言就会成为交流的障碍，更别说跨文化交流这样负责的事情了。最后仅仅凭借着热情是难以完成任务的，接受服务的人也不会满意。
我曾经找了一位法国人到学校来讲课，他没有做过教师工作，希望得到办公室文员的岗位，工作之余能够到中国的风景名胜走一走。作为对他工作的补偿，我们提供相应的接待。但是他在学校里非常为难，面对学生的问题和要求，他不知道怎样解释和教学。尽管语言交流大家的障碍不多——其实也不少——但最重要的是她在教学能力和方法上基本没有，所以仅仅有想要做好工作的热情是远远不够，需要具备相应的工作能力。
当然，这两个之间对比，哪一个更重要。我要说，都重要。因为没有热情的人是难以做好工作的，只能是完成工作，不会做好。如果我们以做好工作为目标，那么热情和能力都是必须的，缺少哪一项都不行。
有关志愿者的生动事例？
世博开幕，为世界奉上绚丽的灯火，文化的交融，尖端的科技，也展现了属于志愿者的感动。经济学院同学们在为志愿者工作挥洒汗水的同时涌现出不少令人难忘的感动事迹。
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互助友爱，携手并进
经济学院管理岗位志愿者们首次踏上岗位，参加试运行，迎接艰巨的工作任务与体力的挑战，他们互相谦让，礼貌友爱，体现了志愿者的文明形象，也加深了彼此的友谊。
管理岗志愿者去园区乘坐的班车上出现了一幕幕让座的情景。行车半程后车厢有位男生大喊“我们坐着的同学给站着的同学让个座，大家换一下，轮流坐。”那些原本以为要站着园区的同学也有了休息的机会。志愿者结束回程路上，男生也发扬绅士精神，看到周围的女同学都很累了于是提出请他们坐，甚至还大大咧咧的说道：我们没关系的。女生们也显示出了巾帼不让须眉的气度，再三邀请站着的同学坐下来。于是可以说互相分享、互相体谅、共同承担也变成了整天服务在志愿者身上最为明显的体现。这是一份超出学院之分的互帮互助，充分体现志愿者精神。
在志愿者轮岗时，机动组的同学经常让站岗的同学去休息，自己轮岗，保证同学的体力和志愿者服务的质量，晚饭过后，展馆的参观者减少，并且大家都很累，其他岗的同学也会流动着帮忙服务，大家在有序不留空的情况下补充体力，体现同学友情。胡媛媛任组长的小组一开始没有接到任务的时候，大家都有点沮丧；当听老师说需要分担任务的时候，大家争先恐后要去服务，基本上没有人愿意留在休息室的时候，小组长自己决定留下赖坚守阵地，没有丝毫的怨言。在组员们轮岗回来的时候，发现小组长已经在这段时间内为我们排好了换岗时间表，总是把大家考虑在最前面，甚至把组员在路上需要走几分钟，需要提前几分钟去换岗的时间都很是清楚地排了出来，还在这张表的最上面赫然的绘上了世博会志愿者的标志。在她的安排下，组员保障了休息时间，同时也保存了体力，每个人都得到了体验，每个人都收获了感动。
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在人行天桥的服务期间，中午的时候天气比较热，会有太阳晒着，这时候另外一组在展馆门口的男生在负责老师以及小组长的安排下，主动的接替几个女生的岗位，他们说：“没关系你们女生到下面可以稍微好一点”，“我们不怕晒太阳”，“到那边有男生可以帮一帮你们”……
查璐琰同学作为组长，他还要协调大家的工作，每次都是第二批去吃饭，几乎一天都没有休息过，总是让组员去休息，很有风度。赵胤龙同学，先让别的志愿者吃饭，王嫄燕同学为熟悉园区背了一上午。
回寝室，同学们不顾自己一天的疲惫，只要看到有同学的水壶没有谁，都会帮其他打水，相互照应。
如同一位志愿者所说，有很多互助友爱的事迹在我们之间传播，这些事迹让我们对志愿精神有了更多的体会。相信在它们的支持、鼓励下，我们世博会志愿者会交上一份满意的答卷。
社会工作的案例分析怎么写啊,有没有具体的例子？
社会工作案例分析一、案例背景 1、基本情况：案主为9岁男孩，读小学二年级，单亲家庭，思想、语言比同龄孩子成熟，品行顽劣，经常做出一些危险性动作，学习成绩属中等，父亲曾经带其做过智力测试，智力正常，喜欢玩电脑游戏、手工制作。
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2、家庭情况：父亲53年出生，为回城知青，96年与小自己22岁的浙江女子结婚，婚后由于年龄、兴趣爱好的差异于99年离婚，离婚后母亲回浙江再婚，父亲带着案主单独生活，离婚后父母保持较友好关系，节假日，案主有