文档介绍：保护鼻子的方法
活动目标：
　　1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
　　2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。
　　3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。
　　活动准备：
　　1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
　　2、关于鼻子的课件。
　　活动过程：
　　1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
　　让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？
　　2、小实验：介绍鼻子的用处。
　　（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？
　　（2）闻气味小实验：
　　出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。
　　（3）呼吸小实验：
　　请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。
　　提问：这样有什么感觉？
　　（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）
　　3、了解鼻子出血的急救方法。
　　（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。
　　（2）讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？
　　（3）请受了伤的孩子谈谈自己的感受
　　（4）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或***，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。
　　4、讨论：保护鼻子的方法。
　　（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。
　　（2）教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。
　　活动分析：
　　幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿