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技校学生学期个人总结
技校学期个人总结技校学期个人总结 技校学期个人总结 篇 1 “要做人民的先生，先做人民的 学生” 。这是我母校的校训。自毕业以来，走进教育这片沃 土，我一直在努力践行母校的这一校训。在具体的教育教学 工作中，不断的走进学生生活，在学生的身上汲取成长的养 分。
自 3 月底进入广州市红日技工学校，三个多月的时间的 工作，可以说是五味杂陈。在各种挑战中，不断的寻找自己 人生定位。在即将接近学期的尾声，提笔写下近段时间的工 作总结。如下： 一、思想方面 由于本校为集团办校， 自进校工作以来， 通过网络媒介， 了解了集团的企业文化，及本校的办学理念。
在自身素养上，自觉学****教育理论，更新教育理念。还 注意从书本中汲取营养，认真学****仔细体会新形势下怎样做 一名及格的教师。
二、教育教学方面 到校以来， 我兼任了 “应用文写作” 、 “办公室事务管理” 、 “农村政策法规” 三门课程的教育教学工作。
由于过去几年， 我从事的都是与语文教学及书法教学等相关课程的教学工 作。对于这三门课程的教学，基本上是“摸着石头过河” ， 一步一艰辛。捧着教师的一颗良心，和对眼前这群求学青年 的敬畏。我严格要求自己。作为教育者，我深知要提高教学 质量，关键是上好课。为此，我做了下面的工作： 1、课前准备：通过各种渠道收集信息，写好教案;从拿 到这基本教材那刻起，我也挺茫然的。说实话，对于这几本 书，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何况传道 授业解惑，那过中的苦辛是可想而知的。我每天，在别人休 息的时候，静静的看点资料，翻点书，不断的增加个人的素 养，为的就是对得起那三尺的讲台。
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我是相信， “一分耕耘，一分收获”的。所以我孜孜以 求，在这过程中，果真有所收获。就拿一点来分享吧，我几 个月，用心走进技校生的学****生活中，从中也开始了解了这 一群体学生的某些特点。这对于，我这喜欢闲暇的时候，胡 乱提笔的人，这份体验，无疑会为我以后的文学创作提供养 分。
2、钻研教材，用心对陌生课程，进行研读。比如‘办 公室事务管理’ 这一课程， 我通过网络查找， 咨询相关教师， 在教育教学环节插入教学互动游戏，来促进学生的学****兴趣， 同时拉近师生间的距离。
还记得在第一天接任 11 中一班班主任的时候，我曾经 组织他们玩过一个信任的游戏。玩法挺简单的，却让学生懂 得要在这社会要生存。人际间的信任，是沉淀在大地上的基 石。游戏方法挺简单的，在此可适当介绍，希望有缘分的人 看了，能有所裨益。学生自行分组，两个人一组， (注：一 组的两个人为要好的朋友)。游戏开始，一个闭上眼睛，另 一个睁开眼睛，彼此搭着胳膊，睁开眼睛的同学开始带着壁 上眼睛的同学在学校行走，6~10 分钟，期间，闭眼的不能睁 开眼睛，带路的可以轻声的适当提醒他周围的环境，路况等 信息。如此一轮后，互换角色。游戏结束，组织学生讨论这 期间的感觉。好多学生会茫然的发现，原来一直认为是要好 的朋友，却不能从一而终的坚持相信对方的指引。就这样简 单的游戏，也许就几分钟，足以让学生难以忘记。又如我在 给学生上写作时，某天，我带了一杯我平时喝的茶和一片枯 黄的树叶到课室。然后，我问学生，这杯茶的重量。学生你 一言我一语的猜着。
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猜出来的范围无非就在半斤以下。
然后， 我问学生，拿着这杯茶，轻松吗?学生都说，轻松。然后我， 让某个学生出来把茶拿着。那是班上的一个大个子，拿这杯 茶似乎并没什么压力。看着她开始的时候，在笑，然后，时 间一分一秒的过去，我看见他的手开始斗了。脸上不再有笑 容，而是看着我，一脸困惑。之后的道理，大概不需要我说 了。
他们大
职校学生个人学****总结范文职校学生个人学****总结范文 职校生的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，下面就是小 编为大家整理的职校学生个人学****总结范文，希望对大家有帮助! 篇一：职校学生个人学****总结范文 时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，珍贵的两年技校生活已接近尾声，感觉 非常有必要总结一下技校两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方， 使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。