文档介绍：八年级物理(上册)各章知识点总结
第一章(略)
第二章运动的世界
机械运动一
定义在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 ［注意］物体位置的改变包括物体相对距离和相对方位的改变，如物体转动，相对于某一
点的位置不断的发生变化，也是一种机械运动。一
在研究机械运动时，事先选择的作为标准的物体叫做参照物。
判定：如果一个物体相对于参照物的位置改变，我们称这个物体是运动的，如果位置没 有发生变化，我们说这个物体是静止的。
同一物体相对于不同的参照物可能是运动的，也可能是静止的，这种性质叫相对性。
时间和长度的测量_
在国际单位制中，长度的基本单位是米(m),除此以外常用的单位从大到小还有:千米 (km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(P m)、纳米(nm)。
长度的单位换算关系是：
lkm=103m ldm=10 1 m lcm=10 2m 1 mm= 10 3m 1 u m= 10 6m lnm=10 9m_
在国际单位中，时间的基本单位是秒(s),比它大的时间单位有：时(h)、分(min),比 它小的单位有毫秒(ms)、微秒(us)。它们之间的换算关系是：一
lh=60min lmin=60s ls=10"ms lms=103 n s_
用刻度尺测长度 长度的测量可分为如下几步：_
观察刻度尺的零刻度，量程和最小分度值。_
正确摆放刻度尺。测量时，尺要沿着所测长度，有刻度的一侧要紧靠被测物，不用磨损的 零刻度线为起点。_
正确读数：读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值的下一位。_
正确记录：测量值是准确值、估计值和单位组成。
速度_
定义：表示物体在单位时间内通过的路程多少。_
物理意义：表示物体的运动快慢。_
速度、路程、时间三者间的关系是v=s/t,如路程的单位用m,时间的单位用s,则速度 的单位就是m/s。日常生活中速度的常用单位还有km/h,两个单位间的关系是lm/s=36km/h„
机械运动的分类：如果物体运动的路线是直的，我们把这种运动叫做直线运动，如果运 动的路线是曲的，我们把这种运动叫做曲线运动，对于做直线运动的物体来说，如果速度不 变，则这种运动叫做匀速直线运动，如果速度改变，则这种运动叫做变速直线运动。_
［注意］①生活中比较物体运动的快慢常用的方法有两种：相同时间比较路程，相同路 程比较时间；_
平时我们所说的速度指的是平均速度，对于平均速度应指明是物体在哪段路程或哪一 段时间内的平均速度_
在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成 反比。在这种情况下，速度与路程和时间无关。_
测量:必须要测量的两个物理量是路程和时间。
例题精讲
例1、轮船在60秒内前进了 312米，自行车10秒内前进了 50米，轮船和自行车相比哪个 运动得快？
例2、机场自动人行道长约60米，运行速度为1. 5米/秒，旅客通过人行道需要多长时间？
例3、一列火车长260米，以18千米/时的速度匀速通过大桥，由车头进入大桥到火车全部 离开大桥用10分40秒，则这座大桥长度为多少米？
例4、南京长江大桥全长6. 7千米，其中位于江面上的正桥长1570米，一列长110米的火 车匀速行驶，通过江面正桥需用2分钟。
求火车的速度。
求火车通过大桥所用的时间。
例5、火车从甲端到乙端的正常速度为60千米/时，原定30分钟到达乙站，则甲、乙两站 相距多少千米？ 一次因故火车从车站迟开出5分钟，如果要求正点到达，火车司机应 把速度提高到多少？
第三章声的世界
声音的产生一
声音是由于发声体的振动产生的。一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体都可以 发声。振动停止，发声也停止。_
声音的传播一
声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体都可以作为介质，声音在介质中以波 的形式传播，叫做声波。_
真空不能传声。一
人听到声音的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，不断向外传播， 被人耳接收，人就听到了声音。在真空状态下，因为发声体周围没有介质，无法形成声波， 因此不能将振动向外传播，也就不能传声。一
声速一
影响因素：声音的速度与传播声音的介质有关。_
规律：声音在固体介质中传播速度最快，其次是液态介质，气态介质的传播速度最 慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。一
15°C时，声音在空气中的传播速度是340m/s„ .
声音的三要素_
声音的三要素是指声音的音调、音色和响度。一
音调指声音的高低，是由物体振动的快慢决定的；响度指声音的强弱，是由物体振 动的幅度决定的；音色指声音的品质和特色，我们能分辨不同人的声