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八年级物理上基础知识.doc

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文档介绍

文档介绍:八年级上册基础知识
第二章声现象 第三章物态变化
第四章光现象
第五章透镜及其应用 第六章质量和密度
第一章机械运动
1、 长度的国际主单位是,用符号 表示。测量长度常用的工具是
o测量所能达到的准确程度是由 决定的 长度测量时视线应
与尺面垂直 ▲读:估读到分度值的下一位 ▲记:记下 数值 和 单位
2、 (1)时间的国际主单位是 秒 符号是s。 lh=s, lmin=s。
(2)测量工具是: 钟,表或 停表
3、 ▲误差与错误的区别:误差是不能 消除的。是不可避免的,只能尽量减小。而 错误是可以避免的是可以消除的。
▲减小误差的方法有多次测量求平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。
4、 我们把物体的 随时间的变化叫机械运动。简称-(有没有)绝
对静止的物体。
5、 。在日常生活中,人们常常是以 为参照物的.
6、 什么是运动和静止的相对性?这是指:同一个物体是运动的还是静止的,取决于
(选择的参照物不同,其结果也可能不同)。
7、速度的定义是路程与时间的比值。速度表示物体 的物理量,速度的
单位是由 的单位和 的单位组成的。
路程用符号 表示,公式是;
速度用符号 表示,公式是;
时间用符号 表示,公式是 O
▲一辆汽车以80km/h的速度在公路上行驶,这表示该汽车 。
90km/h= m/s; 20 m/s= km/h
8、 叫匀速直线运动。
9、 实验:测平均速度1、实验原理 2、实验器材:一 、、
、、 3、实验的要点:①搭斜面时让斜面保持较小的坡度,
这是为了 从而 ,②小车从斜面上滑下来作的
是匀速直线运动吗? ③全程的平均速度是否等于速度的平均值?
第二章声现象
声音是怎样产生的?由物体的 产生的。(固体液体和气体均能振动发声)
声音是怎样传播的?声音的传播需要 o能够传播声音的介质有、
、。而真空 (能不能)传播声音。声音在介质中的传播形式是
声速的大小与 和 有关。 记15°C时空气中的声速是
m/so 一般情况下,声音在固体中的速度比液体、气体中的速度 o
多个声音与回声:⑴回声是怎样形成的?⑵在一根铁制的自来水管的一端敲击一下,
人在另一端耳朵贴近水管最多能听到 次敲击声,这是为什么?
听声两种方式、。我们听自己的声音主要是通过 听声的。
声音的三特征是。它们分别由什么决定。
音调由 决定。振动的快慢由物理量 来表示的,它的单位是
,符号是,某个声音的频率是否 800Hz 表示
。(弹钢尺、刮梳子实验说明什么)。发声体的振动频率 越大,振动得越 o音调也越。
人类的听觉频率范围是,我们听不到的声音有 和 o
哪些是超声波,哪些是次声波
响度是指声音的,它是由 决定,也与 有关。
请比较牛和蚊子叫声的音调和响度 一位男中音歌手在放声歌唱,另一位女
高音歌手在轻声伴唱,比较他们声音的音调和响度。
不同的发声体的、不同,发出声音的音色也不同。
、、三类,钢琴属于 乐器,笛子
依靠 发声的,吹奏时,按住不同的孔,它发出声音的 变了,用力吹
和轻轻吹奏时,它发出声音的 变了。
利用声音传递 .有哪些实例。
打B超是利用声音获得 的例子,
利用声音传递 。
回声定位是指:声呐是利用 的原理制成的,利用声呐人们可以