文档介绍：试卷代号:2009 座位号 E 口 22 国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年秋季学期"开放专科"期末考试 E 教青学试题年月四[五|总分| | 一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的括号里。多选、少选、错选,均不得分。每小题分, 共分} ( 教育现象教育方针教育理论 "一刀切"、"齐步走"违背了个体身心发展的)。 ,课程评价可分为( 诊断性评价 ( ,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的( )的要求。导向性原则 E 规范性原则整体性原则科学性原则二、辨析题(除去判断"对"或"错"外,请写出理由。每小题分,共分) 教育起源于动物的本能。学制即指修业年限。三、简答题(每小题分,共分) 简述教育现代化的内涵。简述《中华人民共和国教师法》中有关教育者应当履行的义务。|得分|评卷人| | 四、论述题分) 联系实际阐述德育教育中如何贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则。五、案例分析题分) 1 1. (分析文字在字以上) 班主任老师认为学****成绩好的学生就是能努力刻苦学****的好学生;而学****成绩差的就是不努力不刻苦学****的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学****成绩拉齐。问题:请从学生的个别差异角度,分析这位班主任老师的做法能否使他的愿望变成现实? 十十才 I 23 试卷代号:2009 国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年秋季学期"开放专科"期末考试教育学试题答案及评分标准(供参考) 年月一、选择题(每小题分,共分) 1. AE 2. B 5. D 二、辨析题(每小题分,共分) 错分)。教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。动物的活动源于其生存本能,而非教育。分) 错(3分)。学制不仅包括修业年限,学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统,它具体规定着各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。分) 三、简答题(每小题分,共分) 教育现代化的内涵: 24 (1)教育普及化; 教育国际化; 教育民主化; 教育法制化; 教育个性化; 教育多样化; 教育整体化; 教育终身化。每条分,答对条,即可得分。本题满分不超过分。 9. ((中华人民共和国教师法》中有关教育者应当履行的义务,可以归纳为: (1)为人师表分) 执行教学计划分) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格分) 制止、批评和抵制社会 t