1 / 50
文档名称:

初中物理校本课程教案 [精品]初中校本课程教案(共36页).docx

格式:docx   大小:35KB   页数:50页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初中物理校本课程教案 [精品]初中校本课程教案(共36页).docx

上传人:mkjafow 2021/8/22 文件大小:35 KB

下载得到文件列表

初中物理校本课程教案 [精品]初中校本课程教案(共36页).docx

文档介绍

文档介绍:精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 1 页
精选优质文档----倾情为你奉上
初中物理校本课程教案 [精品]初中校本课程教案
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
  初中校本课程教案
  追求与挫折
  一,教学目标:
  通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到" 每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有" 双重性" 的特点,从而激发学生增强自我抗挫的愿望" 。
  二,教学重点:
  1. 追求与挫折的辩证关系。
  2. 联系实际、联系自我,建立起正确的" 挫折观" 。
  教学过程
  一、导人
  1. 播放" 命运交响曲" 简介贝多芬的追求与挫折
  二、讲授新课
  了解关于" 追求与挫折" 的基本知识
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 2 页
精选优质文档----倾情为你奉上
  1. 提问:用自己的语言说出" 什么是追求, 挫折"
  2. 电脑幻灯出示" 追求" 和" 挫折" 的概念
  追求是指用积极的行动, 争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中, 遇到干扰、障碍, 遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。
  追求与挫折的关系
  1. 观看录像:"我们的桑兰"
  2. 同学讨论一一
  1)" 桑兰的追求与挫折"
  2) 出示电脑幻灯片" 桑兰的追求与挫折"
  3) 讨论归纳" 追求与挫折" 的关系
  3. 出示电脑幻灯片一-成长必须追求:挫折往往会伴随着追求;不怕挫折, 勇于追求。
  面对挫折
  1. 观看录像" 同学的故事"
  2. 小记者谈采访感受
  3. 电脑幻灯出示:对我们的启示" 追求往往随着挫折的战胜而实现"
  挫折的影响
  1. 配乐幻灯" 一封没有发出的信"
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 3 页
精选优质文档----倾情为你奉上
  2. 讨论写信人遇到什么挫折?
  带给她什么影响?如何帮助她摆脱
  消极的影响?
  3. 配乐幻灯一一
  当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》
  4. 为" 挫折" 作新的诠释
  总结升华
  1. 电脑幻灯:" 首席科学家" 一一严纯华
  2. 小结全课
  1) 电脑幻灯一一勇于追求,不怕挫折!敢于追求,战胜挫折!不断追求,挑战挫折!
  2)MTV 十电脑幻灯一一歌曲" 未来的未来"
  3) 伴随着歌声,滚动播放
  课后作业
  作文:" 心灵的撞击" 一一记自己追求中遇到的挫折
  端正学习态度
  校本课程教案
  辅导目的
  1、了解学习态度对学习的影响
  2、了解自己的学习态度。
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 5 页
精选优质文档----倾情为你奉上
  3、培养正确的学习态度。
  辅导前准备
  1、准备三个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。
  2、准备学习态度自查表,每人一份。
  活动地点:多功能教室
  辅导步骤:
  一 热身:
  同学们,你们都有哪些兴趣爱好啊?
  让我们一起来唱一首歌吧。放音乐《上学歌》,全班学生齐唱。
  二 活动:
  歌中的小朋友天天上学不迟到,爱学习,有良好的学习态度,现在我们来看看下面的这几位小朋友,他们有怎样的学习态度?
  1、小明放学回到家,丢下书包就去踢足球;吃了晚饭又要看电视,妈妈说:“小杰,你不做家庭作业吗? ”,小杰说:“一会儿再做”他又继续看电视,直到他喜欢看的电视节目播放完,他才坐到书桌前写作业,可没写多久,遇到了不会做的题,他就不写了。
  小品中的小杰学习态度正确吗?为什么?那该怎么办呀?你想对他说什么呢?
  2、期中考试,小强的语文和数学都只得了65分。爸爸妈妈说他:“小强,你的成绩这么低,后半学期要努力才行。”他回答说:“我已经考及格了,这就行了,干吗还要努力? ”
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 6 页
精选优质文档----倾情为你奉上
  小强的学习态度正确吗?为什么?谁愿意帮帮他呢?
  3、星期五下午,小文放学回到家,与爸爸妈妈打个招呼,就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说:“小文,明天是星期六,今晚就休息了,明天再写吧。”小文说:“明天我参加学校合唱团的排练,今天晚上得把作业写完。”小文写到十点钟才把作业完成。
  小文的学习态度呢?你们想对她说什么?
  同学们给他们出了很多主意,相信刚才的几位同学在今后的学习