文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1、面向学生: □中学√小学 2、学科:综合实践活动 3、课时: 14、学生课前准备: 二、教学课题《口香糖的危害》 1、知识目标:了解口香糖的相关知识及对其带给人类的烦恼。 2、能力目标:培养学生动手能力、搜集信息、处理信息的能力。 3、情感目标:提高环保意识,为保护环境而努力。三、教材分析《口香糖的危害》是吉教版综合实践活动小学六年级(上册)第五单元第十四课的内容,本单元主要是对学生进行活动探究,了解并掌握生活中的常识,树立正确的人生观,相信科学。本课的内容通过调查、实践、合作来完成学习任务。教学重点:探究口香糖的危害教学难点:消除口香糖残渣的方法四、教学方法、教学手段、学习方法教学方法:分组学习、教学手段:应用网络学习方法:自主探究五、教学过程(一)、激趣导入师:大家来欣赏一首歌曲 http://ting./player/?__methodName=& __argsValue=2071436 师:歌曲中提到的一种糖,它是什么呢? 生:口香糖师:喜欢吃口香糖吗?为什么喜欢?吃口香糖的什么好处? 生:吃过。生:清洁牙齿生:口气清新师:你们说得很对,其实口香糖也有它的危害,你们想知道口香糖的危害吗?今天我们就一起来探讨一下第十四课《口香糖的危害》(板书) (二)、分工合作,探究知识师:为更好地完成本课的任务,同学们自由组合,成立活动小组,确定各组名称、组长、组员。生:自由组合小组师:汇报分组情况第一组:搜集组 1、关于口香糖的知识? 2、口香糖有什么好处和害处? 3、口香糖的污染的原因以及恼人之处? 第二组:调查组(调查同学、老师、职工,了解人们对口香糖的处理情况,填写调查卡) 调查卡姓名: 年班年月日调查目的调查内容调查方式调查过程调查结果备注第三组:宣传组(口香糖知识、危害) 第四组:探究组(口香糖残渣处理方法) 第五组:发明组(综合利用残渣) (三)、小组活动成果汇报,教师点评师:哪一组先来。生:我先来师:好吧!搜集组先来。生:同学们看看,我们搜集到的口香糖知识【百度网页】口香糖 http://baike./view/ 【百度网页】多嚼口香糖好处 http://wenku./view/ 【百度网页】口香糖的害处 http://zhidao./question/ 生:我们发现了口香糖对环境的污染比较严重,有许多同学粘到过口香糖,深受其害。【百度网页】步行街口香糖残渣 http://image./i?word=%B2%BD%D0%D0%BD%D6%BF%DA%CF%%C7&tn=bai duimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123 【百度网页】广场口香糖残渣 http://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm =result&fr=&sf=1&fmq=1329529430390_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&widt h=&height=&face=0&istype