1 / 17
文档名称:

【班务计划2篇】关于中班班务工作计划.docx

格式:docx   大小:146KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

【班务计划2篇】关于中班班务工作计划.docx

上传人:小雄 2021/8/23 文件大小:146 KB

下载得到文件列表

【班务计划2篇】关于中班班务工作计划.docx

文档介绍

文档介绍:扬饨电就%
下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。
关于底图:如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替 换图片。
关于中班班务工作计划
幼儿园小班教学计划书【三篇】
关于中班班务工作计划
新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐 的集体生活。本学期三位教师将根据我园的“三三发展规划”,以《广东省幼儿园 教育指南》为指导,以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿,以"爱心、耐心、 严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
本学期本班幼儿32名,旧生30名,新生2名,这2名新生对幼儿园的集体 生活需慢慢适应,对幼儿的生活****惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固 对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学****观察四个有序,培养幼儿良 好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好 每项工作,做好每一天。
一、班级教学计划
1、 本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”,我班将根据幼儿园的评估 标准,进行环境材料的提供,主题方面的探究,学科教学的深入,用评估的标 准严把好保教质量关。
2、 针对我园经过十年的风雨历程,本学期将进行“十年园庆”的庆典活动: 文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动,尽力让 每个幼儿与家庭都能参与展示活动,向家长、同行、社会宣传,展示我们十年 的办园成果。
3、 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点, 为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多 种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只 注重结果的作法。
4、 结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争 用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语 言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,两 位教师在配班的同时,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复****br/>£女乏骐更K扬桃也就%
¥ 州
5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的 意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼 儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检 核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点
二、 三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组 织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学****省一级幼儿 园的评估指标。
四月份:举行“国际象棋月"系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿 园十周年园庆〃庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教 师经验论文交流。
七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品; 班务工作总结。
三、 卫生保健工作
a) 保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每 天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b) 继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c) 保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活 进行观察记录。
d) 保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
e) 加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
1、 学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况, 需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放 家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。
2、 开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理 解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、 坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开 展家长助教工作。
4、 继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长 学校,学****先进的教育理念,取得家园教育的一致性。
5、 要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做, 提高幼儿的自理能力。
五、工作人员的配合
a) 三位教师以本园“建构学****型组织〃为目标,读书学****一一交流互动一一反 思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学****动机,促进我们自我的提升和事业的发展。
b) 明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相 促进、团