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第二章
一、长度测量
㈠、长度测量：
物质世界的尺度、质量和密度
知识识记单
1、长度的测量是物理学
尺。
最基本 的测量， 也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度
2、长度单位:
国际单位是米（m），常用单位有：千米
（km），分米（dm），厘米（cm），
毫米（mm），
3、主单位与常用单位的换算关系:
1 km=10 3m 1m=10
3
1mm=10
-3 km 1m=10dm
-3
mm 1m=10
a m=10
1dm=10
6
-1 m
9
nm
4、长度估测:
5、特殊的测量方法:
微米（a m），纳米（nm）。
1dm=10cm 1cm=10
3
1 a m=10 nm 1nm=10
-1 dm 1cm=10mm
-3
1mm=10 -1 cm
-9
m
a m 1m=10
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
a m 1nm=10
黑板的长度 、、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、
铅笔芯的直径
1mm、一只新铅笔长度
手掌宽度1dm、墨水瓶高度
6cm
A＞、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时 可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸， 记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。☆如何
测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕 n圈成螺线管， 用刻度尺测出螺线管的长度 L,则细铜丝直径为 L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为 ，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，
你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记
下排绕圈数 N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径 D2= 1 / N2 mm
B＞、测地图上两点间的距离， 园柱的周长等常用化曲为直法 （把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起
点终点，然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线， 再将细铜线拉直， 用刻度尺测出长度 L查出比例尺，
计算出铁路线的长度。
C＞、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲
线长度）
D＞、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度 尺三角板等组合起来进行测量）
6、刻度尺的使用规则：
A、 “选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、 “观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时， 沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体
时，要从整刻度开始）
D、 “