文档介绍：走进大自然
一、 教材分析
绚烂多彩的自然风光，变幻莫测的自然现象可以带给孩童丰富的视觉感受, 本课是优美的，感性的，斑斓的，利用大自然的多姿多彩，引导学生感受自然, 认识色彩，激发学生学****美术的浓厚兴趣。
二、 学情分析
一年级学生年龄特点比较特殊，教师需要提供多一些的资源引导学生感受 大自然的丰富多彩。
三、 教学目标
1、 认识并辨别几种基本常见的颜色
2、 学****使用油画棒，水粉笔等绘画工具，尝试用涂画等方法加深对色彩的 认识。
3、 培养对生活与自然的美好情感，感受大自然的魅力。
四、 教学重点与难点
学生对颜色的正确认识，掌握基本的涂色方法，欣赏色彩。
观察并发现利用色彩的叠加产生奇妙的变化。
五、 教学准备
PPT、图片、油画棒、画纸等。
六、 教学过程
1、导入：以谈话的方式讲述自己暑假旅游的事迹，请同学谈谈暑假的旅游 体验，去了哪些地方，参观了哪些自然风光？引出课题一《走进大自然》
2、新授:
观看大自然的风光图片或纪录片(如四季美景)，通过多种途径感受 大自然。认识红、黄、蓝、三原色，橙、绿、紫、三间色。
谈谈你自己眼中的大自然，绚丽的落日，雨后的彩虹，雷鸣时的闪电, 风花雪月，霞光的天际等。
“猜猜看”色彩游戏，观察大自然的色彩，比比谁找的颜色多。(出示 图片)
3、 讨论及反思
(1)大自然的颜色在阴天和晴天时有什么不一样吗？(2)白天看到的颜色 晚上躲哪儿去了？
(3)阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？
总结：大自然的光和色是会玩魔术的。
4、 作业布置
为自己游玩过的自然名胜进行绘画创作。
抓住一瞬间的自然现象进行创作。
自己构思创作一幅