文档介绍：从小学宪法讲宪法
在滨海新区塘沽五中学生模拟法庭上，同学们对校园周边“欺凌”伤害事件进行了庭审，并对无业社会青年犯“寻衅滋事罪”违法行为作出判决。 教育话题 国家的根本***——宪法，是青少年法治教育的核心内容。为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，在第三个“国家宪法日”之际，本市各中小学广泛开展了“学宪法讲宪法”主题活动。 设立国家宪法日的意义 2016年的12月4日是第三个“国家宪法日”，也是第十六个“全国法制宣传日”,主题为：“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。 宪法是国家根本***，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”， 增强人们的宪法观念，传播宪法精神，提高公民法律信仰和守法意识，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 应新华中学德育处和团委邀请，天津市第一中级人民法院民一庭的刘振铭法官在给学生做的普法讲座中谈到，24年前的12月4日，我国现行的1982年宪法正式颁布实施，这是我国建国后所制订的第四部宪法， “事实上，宪法最主要、最核心的价值在于，它规定了我国社会主义的国家制度，同时也是公民权利的保障书，它与我们每个人都是息息相关的。作为青少年学生，承载着未来法治的希望，更应该去了解、去遵守宪法。” 佟楼中学德育校长陈征告诉记者：“法治教育其实是从十八届四中全会开始规范的，从依法治国到依法治校，法治教育真正地进入到校园中来。”在走访中记者了解到，我市各中小学在“宪法日”前后开展了多种多样的法治教育活动。 “法治教育”这一话题再次成为教育界关注的焦点。 宣传形式多种多样 12月2日下午，咸水沽一中高二4班组成的正方团队和高二一班及七班组成的反方团队围绕“法律无情亦有情”这一主题展开辩论。据了解，本场辩论赛是咸水沽一中“法治进校园”主题教育活动中的一项。辩论赛主要分为四个环节，陈述陈词、质辩环节、自由辩论、总结陈词。正反双方辩手的法律知识储备都很充足，现场气氛活跃，辩手妙语连珠。随后，杨连妹校长对辩手的表现进行点评：“希望学生们做重品行、善学****懂礼仪的合格中学生，身体力行构建和谐校园，用道德素养滋生法治精神、构建法治校园。” 为了营造学宪法、遵宪法、讲宪法的良好氛围，天津师范学校附属小学开展了读宪法活动。师范附小主管德育的孙校长向记者展示了孩子们宪法晨读的八条内容（《宪法》第一、二、五、三十三、四十六、五十一、五十二、五十四条），均是由班主任老师提前学****制作多媒体课件，再为孩子们讲解其中含义，而后再逐条进行朗读。宪法晨读会的时间定在早上10:00，各年级朗读形式多样，低年级采用班主任领读形式，中高年级采用小组读、自读的形式，在朗读中了解宪法、感悟宪法、理解宪法。 红桥实验小学五年七班的班主任尹军通过制作课件演示，引导学生读宪法、讲宪法、谈感受，在班内掀起“学宪法，做守法小公民”的活动高潮。课上，尹老师为孩子们讲解了为何国家要设立宪法日，宪法日的由来；而后为孩子们讲解了宪法的制订过程以及宪法与其他法律的区别；通过尹老师的讲解和学生们的反复跟读，孩子们知道了宪法是我国的根本***，是