文档介绍：海燕（郑振铎） 教案教学设计
海燕 授课日期： 年 月 日
一、教学目标： 一理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。
二学****本文咏物抒情的表现手法。
三品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。 课时安排：2 课时二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及） （按其在课文中出现的顺序）（板 书出字词） 积伶积俐：形容十分灵活。劲俊：坚强有力且清秀好看 轻颸：sī轻柔的凉风 隽妙：juàn 美妙 隽逸：jùn 俊秀飘逸 粼粼：lín：形容水波明净的样子。縠纹：hú：绉纱上的线条状的花纹。縠：有皱纹的纱。 圆晕yùn ：。。 荡漾：dàng yàng 起伏摇动： 憩息：qì休息 匾额 ：匾 融融泄泄：yì和睦快乐 光顾：旧时指商家用来欢迎顾客的敬辞，这里是到来的意思。 忧戚：qī忧伤嘉宾 ：佳宾，贵客。 蹇jiǎn劣 ：境遇不好。 浮宅：即浮家泛宅，本指以船为家，到处漂泊，本文指轮船。游子：离家在外或久居外乡的人。 皎jiǎo洁：明亮洁白三、 课文朗读：
四、 课文导语：
五、 常识（分发）燕子——鸟纲，燕科各类鸟的总称。体型小，翼尖长，尾呈叉状，喙扁而短，口裂很深，飞行时捕食昆虫，为益鸟。 海燕——鸟纲，海燕科。小型海鸟。鼻孔呈管状，位于上嘴背面，左右相接。中国所见海燕体长在 30 厘米以下。较普通的为黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状，捕食水生动物。写作背景——1927 年国民党反动派发动”四一二”*** 5 月 21 日只身前往法国航行途中作者放眼海天发现了几只在海面上斜飞的海燕勾起了作者的乡思. 作者——郑振铎（1898—1958），现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。五四”时期在北京参加学生运动，1921 年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会，1923 年后主编《小说月报》1927 年大革命失败后，郑振铎远游欧洲，在旅欧途中写的这篇拖物言志的抒情散文。 1958 年出国访问，途中飞机失事去世。著有《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》等。
六、 课内问题--串讲：（含语言分析）（板书出题目）1、根据课文内容填写“思考与练****一”的表格，通过比较初步了解故乡的小燕子和海上的小燕子的异同。 活动背景外 形 飞 翔 憩 息 乌黑的羽毛 隽妙无比 斜飞 粗而有致 故乡的小燕子 剪刀似的尾巴 的春景 隽逸地横掠 的小黑点 劲俊轻快的翅膀隽逸从容 展开双翅 海上的小燕子 绝美的海天 乌黑的小水禽 地斜掠 身子一落 全文共 14 段，前后两部分结构大体匀称，都是写景状物在先，然后归结到抒发“轻烟似的乡愁” 。由此可见，是“乡愁”这种感情把故乡的小燕子和海上的小燕子联系在一起， “乡愁”正是本文的感情线索。课文分别描写了故乡的小燕子和海上的小燕子，据此，全文可以分为两部分： 第一部分（第 1～7 段）：主要是回想故乡的小燕子在春天里活动的情景。 第二部分（第 8～14 段）：主要写现实中的小燕子在大海上活动的情景。2、第一部分：用自己的语言说说第一部分这幅“隽妙春景图”包含了哪些内容。通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把温暖、舒适、充满生机和活力的故乡的春天生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美