文档介绍：荷花
第一课时
教学目标：
学习本课生字，能够准确、流利地读出来。
有感情地朗读课文，初步感知课文写作思路。
理解课文中的重要词语所表示的意见。
教学重难点：
1、有感情地朗读课文，初步感知课文写作思路。
2、理解课文中的重要词语所表示的意见。
教学准备：
课件、生字卡片
教学课时：2课时
教学过程：
创设情境，导入新课
请同学们仔细的观察一下课件中的图片，你都看到了什么？（荷花、荷叶......）
今天，我们就来学习一篇和荷花有关的课文。看看著名作家叶圣陶爷爷是怎样描绘他眼中的荷花的。
介绍作者。
介绍荷花的相关知识。
初读课文，认读生字。
现在，请同学们自由朗读课文。
我们都知道要学好课文，首先要认识这里面的生字，并了解一些词语的意思，下面我们就来认识一下这些可爱的新朋友吧！
（课件出示要认的生字）
给同学们一分钟的时间，相互讨论这些生字怎么组词。比比哪一组组词更多。
（回答组词，黑板上记分）
出示课件中词组。
师带读。
小老师带读。
齐读。
，我们一起来记一记吧！（出示多音字）
，我们还有要会写的朋友哦。给同学们两分钟时间看谁组词多，记字方法多。（黑板上记分）
（1）师带读。
（2）小老师带读。
（3）齐读。
（4）开火车读。
（5）生字归类。
（6）识字方法分享。
（7）讲解易错字。
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三、初步感知
1、通过阅读课文，说说课文主要写了哪些内容？
2、作者是用什么方法对荷花展开描写的？
四、课堂练习巩固
1、完成练习题。