文档介绍：C++面向对象程序设计-课程设计-
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?面向对象程序设计?课程设计指导书
一、课程设计的目的和意义
?面向对象程序设计?课程设计是实践性教学环节之一，是?面向对象程序设计?课程的辅助教学课程。该课程设计要求学生综合运用在?面向对象程序设计?课程中学到的面向对象技术与实际编程相结合，独立完成一项较为完整、并具有一定实际功能的课程设计任务，同时加深学生对面向对象和C++编程技术的理解和掌握，培养实际的应用程序开发能力。在课程设计过程中，使学生养成良好的程序设计风格，并掌握C++应用程序的设计开发过程和编程方法、测试方法。
二、设计要求：
本课程设计集中安排1周时间进展，以个人为单位，由教师布置题目，每位同学完成2个题目。要求学生根据题目需求描述。每位同学对每个题目的任务有需求描述、系统总体设计，通过面向对象语言C++进展模拟描述，最后通过编码、测试等步骤以实现该小型MIS系统。
课程设计要求：
1、编程工具统一使用Visual C++编程软件，并统一使用类来实现，表达类的封装性、继承性和多态性。
编程过程中，要求层次鲜明，每一重要局部都要加注释〔无注释且程序代码混乱的将要求重新整理〕。
程序编码完成后，一定要进展严密的测试工作。
课程设计最终的文档要求〔建立一个word文档〕：
〔1〕封面：提示：有统一样式封面
〔2〕工程方案：包括需求描述，系统总体分析设计，编码，测试报告。
〔3〕程序详细功能描述〔描述你的程序能完成什么功能，采用哪些C++技术。〕，请详细说明本组程序特点。要求300字以上。
〔4〕编程日志〔将每天所做的工作和遇到的问题加以记录〕。要求写400字以上。
〔5〕测试报告〔主要描述测试员本人是如何发现程序错误的，并找出错误原因的〕。
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〔6〕程序运行说明〔对程序的每个操作步骤的屏幕画面进展载图，并加以文字说明〕。
〔7〕此次课程设计的课程总结〔每个人都要写，要求300字以上〕。
提示：文档的字体与大小，统一采用“宋体五号字〞；要将以上内容合写成一篇完整的文档；文档头要参加标题和目录索引。
5、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否那么成绩按不及格处理。
6、课程设计期间，无故缺席按旷课处理，每次旷课如不提前请假，成绩按不及格处理。
三、成绩评分
1、课程设计的成绩由平时考核与最终考核相结合。
2、同学平时考核(出勤、学、表现等)占总成绩30％，假设迟到扣5分，无故旷课每次扣10 分，二次不到者总成绩以0分计
课程设计报告系统代码占总成绩70％，在规定时间内上交。不得抄袭，否那么总成绩按0分计。
四、设计内容
题目一：个人通信录管理系统
系统功能的根本要求：
〔1〕查看功能：选择此功能时，列出以下三类选择。
A 办公类；B 个人类； C 商务类；
中选中某类时，显示出此类所有数据中 的姓名和 号码〕
〔2〕增加功能：能录入新数据〔一个结点包括：姓名、 号码、分类〔可选项有：A 办
公类； B 个人类； C 商务类；
当录入了重复的姓名和 号码时，那么提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进展条目编号。
〔3〕拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，中选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的 号码中的各个数字。
〔4〕修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进展修改。
〔5〕删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进展删除，并自动调整后续条目的编号。
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