四年级上语文课件(C)-老师领进门-沪教版【小学学科网】.ppt

文档介绍：老师领进门 1、老师是谁? 2、老师把我领进什么门? 老师把我领进文学创作之门田老师 3、老师怎样把我领进门? 讲生动的故事。通过讲故事来理解小诗。通过讲故事,启发“我”的想象力。老师领进门,修行在自身。有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。十年树木,百年树人。?今年我回家乡去,在村边遇到老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说: “这不过是无心插柳柳成荫罢了。”刘绍棠,长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 1991 年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中。要求: 1、读课文,圈出生字新词。 2、思考:田老师把“我”领进了什么门?是怎样把“我”领进门的? 按要求预习课文: 1、老师领进门后殿娓娓动听衣襟儿炊烟袅袅念叨身临其境歇脚戛然而止 红摹纸 恭恭敬敬引人入胜坐落后殿临摹衣襟念叨歇脚滋润创作开窍培育炊烟袅袅身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬娓娓动听练一练: 1、“摹”有哪些形近字?分别可以组成什么词语? “歇”呢?