文档介绍：青春修炼册
一、活动理念：
随着青春期的到来，学生的心理和生理都发生了巨大的变化，表现在人际交往方面，青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而小学高年级学生的情况比较复杂，既有异性疏远期，又有异性好感期。许多孩子正处于从对异性的“疏离与排斥”到对异性的“关注与接近”阶段。他们表面将***的界限明显划分，实际上又期待与异性的交流，渴望获得认同与赞赏。异性之间健康的交往或友谊有助于个性的全面发展，会使学生性格开朗、情感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的心理。因此要帮助和引导学生实现正常的异性人际交往，促进心理健康发展，顺利度过青春期。
二、活动主题：青春期异性交往辅导
三、活动目标：
1、 正确认识异性交往中的困惑。
2、 明确异性交往的必要性，学会从不同角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，掌握异性交往的恰当方式。
3、 通过学****学生愿意和异性交往并尊重对方，初步形成有关友谊的正确的价值观。
四、活动准备：课件、笔、纸
五、活动对象：六年级
六、活动时间：35分钟
七、活动过程：
（一）导入：歌曲《青春修炼手册》
欢迎来到我们的心理讲堂，请同学们欣赏一首歌并猜歌名，里面有句歌词：青春有太多未知的猜测，描写了青春的主题“变”，你能察觉到自己的变化吗？请跟同学们分享你都有哪些变化？
（二）主题活动1：案例分析
案例：李雷平时害怕与女生打交道，担心与女生交往会受到拒绝，看到别的男生都能很自信的与女生交往，为此他感到很苦恼。
提问：你能给他提出一些建议吗？
（三）主题活动2：男女生公约
1、小组讨论，并记下讨论的结果。
男生欣赏的女生类型的特点：
女生欣赏的男生类型的特点：
2、小组分享讨论的结果。
（四）主题活动3：慢慢靠近你
1、游戏规则：
(1)选5个男生和5个女生面对面站着，可以适当调整下位置。
（2）听口令做动作，询问对方我可以往前走一步吗？如果对方点头同意，那么继续往前，直到双方能接受的最近距离停下来。
提问：1、通过这个活动你有什么感受？
2、在与异性交往时要注意些什么？
（五）课堂小结：
通过今天的活动和分享，你有什么收获？