文档介绍：《约客》教学设计
教学日标:
I、了解赵师秀，领悟诗歌主日，体会诗人抒发的思想感情。
2、体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。
教学重点:日标1.
教学难点:目标2.
教学方法:朗读、研讨。
课型:新授课。
课时数:1课时。
教学过程:
一导入:
如果你约了朋友到你家来玩，结果客人没有按时来，甚至没来你的心情会怎样呢?今天
我们就来看一下南宋大诗人赵师秀面对这种情况，又做了些什么?板书《约客》
二、整体感知:
1、作者:赵师秀(?-1219),南宋诗人。字紫芝，Q灵秀，又号天乐。永嘉(今浙江温
州)人。光宗绍熙元年(1190)进士。宁宗庆元元年(1195)任I元主蒲，后为妈州推官。晚年宦游，逝于临安。赵师秀是“永嘉四灵”(I，较出色的作家。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二
妙”。作诗尚白描。
2、背景资料:《约客》:作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜
过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这一阶写景抒悄诗。
3、教师范读，学生自山朗读这首诗。
三、:
1、诗词注释
①约客:约请客人来相会。
②家家雨:形容处处都在下雨。
③处处蛙:到处是青蛙。
④有约:邀约友人。
⑤落灯花:旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使……
掉落。灯花:灯

梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。
远远近近那长满青草的河畔，传出蛙阵阵:
约好的客人说来却没有来，时间一晃就过了午夜:
手拿着棋子轻轻地敲击桌面，等着客人，只看到烛芯过一会儿就落下一截……

(1)找出诗，I'写景的句子，并体会其作用。
“青草池塘处处蛀”—写夜晚池塘蛀声四起，“处处蛙”，似闹而实静，更衬托出一单调、
寂寞的氛围。
前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真，又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺
垫。
(2)、找出描写诗人动作的诗句，说一说他表现了作者的什么心悄?
明确:“闲敲棋子落灯花”。这句只是写了诗人一个小