文档介绍:【模拟试题】
一、基础知识
下列加点的宁注音全正确的一项是( )
A.
雕阑玉砌
(qi )
骤雨
(JU)
暮霭
(ai)
檣橹
(qiang)
B.
乍暖还寒
(hdi)
槛菊
(jian)
凝噎
(yl)
都门
(du)
C.
良辰美景
(chen)
舞榭
(xie)
彩笺
(jian)
不谙
(an)
D.
寒蝉凄切
(qi)
将息
(jiang)
豆蔻
(kou)
苍陌
(mo)
2.
下列各组词语中,
字形无误的一项是(
)
A.
婉约
沦陷
愤激
凄切
帐蓬
B.
颓废
良晨
檣橹
迢迢
韵脚
C.
暮蔼
鹊桥
苍陌
仓皇
豆蔻
D.
飘零
烽火
不虞
芍药
贬谪
下列句了中加点的词解释有误的一项是()
故国不堪回首月明中(指南唐都城金陵一南京)
便总有千种风情(情意)
槛菊愁烟兰泣露(栏杆边的秋菊)
这次第,怎一个愁字了得(不好的房子)
下列说法不正确的一项是()
歌、行、弓I、吟为古代诗歌体裁,其间无严格区别,音节、格律较自由,形式有五 言、七言、杂言。
诗的风格有现实主义、浪漫主义两大派别,前者的代表人物如杜甫、白居易、陆游 等,后者代表人物如屈原、李白等。
中国古典诗歌包括古体诗和近体诗,古体诗主要指唐代以前的诗歌,近体诗指唐初 形成的,在字数、对仗、声韵等方面有严格规定的一种格律诗体。
词,原名曲子词,来自民间,源于乐府,兴与中唐,盛在两宋,题材较自由,依字 数多少分为小令、中调、长调。《木兰辞》即属此类。
书面表达。
学校举行“我最喜欢的一篇高中课文”的推荐活动,请你推荐一篇课文,并写清理由。
表达要简明连贯,突出课文特点。
,注意礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,请你按一般说 法和文雅说法表达下面内容。
示例:探望朋友,可以说“特意来看看您”,更文雅一点,可以说“特意登门拜望”。
(1) 想托人办事,可以说“ ”,更文雅一点,可以说“ ”。
(2) 请人原谅,可以说—”,更文雅一点,可以说 ”。
(3) 询问长者年纪,可以说“ ”,更文雅一点,可以说“ ”。
二、阅读实践
(一)
武陵春李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舟乍艦舟,载不动,许多愁。
对这首词文句的解释,错误的一项是( )
“风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土;“尘香”即后来陆 游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思。
“日晚倦梳头”说的是日色已高,倦意难消,强打精神梳妆打扮,
“物是人非事事休”说的是事物依旧而人事已非。“事事”如国破、家亡、夫死等。
“只恐双溪舟乍艦舟,载不动,许多愁”,写出了词人心中无比深重的愁苦。“舟乍艦舟”, 狭长小船,形如“胖艦”。
对这首词分析不当的一项是()
上片直接写愁情的深重,下片婉转地从欲遣泄忧而不能的角度,进一步表现愁情深 重。
这首词集中抒写离情别绪,主题鲜明,凄婉动人。
全词想象惊人,化无影无形的愁绪为有重量的实体,造意新奇,极富创意。
全词格调十分凄苦忧伤,体现了浅显而又凝练、含蓄而不深涩