文档介绍：教科版小学五年级科学上册复****资料
第一单元
种子发芽的必须条件是（水分）、（空气）、适宜的（温度）。
种子发芽可以不需要（阳光），但生长需要（阳光）。
植物生长需要（水分）、（空气）、适宜的（温度）、（阳光）、（土壤）。
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相 影响的。
食物是动物生存最重要的需求之一。
生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这 种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可 以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。
如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1、草一兔一鹰 2、草一兔一蛇一鹰
3、草—蝗虫—鹰 4、草一蝗虫一蛇—鹰
5、草一鸟一蛇 6、草一鸟 蛇一鹰
第二单元
向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
古代的人利用日影观测仪计时。
阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时
影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为
光是直线传播造成的。
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也 是以直线形式传播的。
运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。
人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。
汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电 池板。
太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。
吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙 的比光滑的吸热快。
物体和太阳光垂直时升温快。
第三单元
1、地形及地形的特点:
地形
特点
山地
地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂
丘陵
高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成
高原
面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界
平原
地貌宽广平坦，起伏很小
盆地
四周地势较高，中间低平
2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。
3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,
绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。
4、 地球内部的