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初中生物 生物的遗传习题PPT课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:认识基因、DNA、染色体
1、什么是基因?
基因是染色体上能控制生物性状的DNA片段。
2、你能描述染色体、DNA、基因三者之间的关系吗?
基因位于DNA上、 DNA构成染色体、染色体在细胞核内
第1页/共11页
生物的性状与基因和染色体
和蛋白质组成
上有许多控制生物性状的基本单位叫 。
DNA
基因
第2页/共11页
   个DNA分子,在每个DNA分子上有许多控制生物性状的    。
2. 控制生物性状的一对基因有    和
    之分,这对基因分别位于成对的两条    上。控制显性性状的是
基因,通常用    英文字母表示。控制隐性性状的是 基因,通常用
    英文字母表示。

基因
显性
隐性
染色体
大写
显性
隐性
小写
第3页/共11页
基 因 的 特 点
①体细胞中的基因是成对存在的,
生殖细胞中的基因是单个存在的。
②成对的基因分别位于成对的2条染色体相同位置上。
③受精卵含有父母双方的基因。
A
a
第4页/共11页
亲代的性状是怎样传给子代的? ——分析基因的传递过程
1、下列人的细胞中,含有23条染色体的( )
A受精卵 B精子和卵细胞 C体细胞
2、遗传物质是通过 过程从亲代传到下一代,在生物体细胞中染色体都是成对的,人体细胞中有 对染色体,每对染色体一条来自 ,另一条来自 。所以子女具有与自己父母相似的性状。
B
生殖
23
父方
母方
第5页/共11页
分析基因的传递过程
1、基因从上代传递给下代的途径?
(生殖细胞,即精子和卵细胞)
2、染色体、 DNA、基因的数量在传递前后和传递中的变化?
(不变、减半)
3、每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞对遗传的意义?
(维持亲子代间染色体、 DNA、基因的数量不变、
成对;维持遗传的稳定)
第6页/共11页
已知有耳垂基因是显性基因(B)。红红的父亲有耳垂,母亲无耳垂,而红红有耳垂。请分析红红的基因组成 (   )
ABb   BBB
CBb或BB   DBB或Bb
A
第7页/共11页
判断正误
成对的基因位于成对的两条染色体上的随意位置上(  )
种瓜得瓜,种豆得豆是说自然界中普遍存在着遗传的现象。    (   )
生殖细胞中的染色体是成对出现的,是来自父母双方的总和。 (   )
×

×
第8页/共11页
,则牛的卵细胞中有染色体 (   )
A30对 B30条 C15对 D15条
( )
A狗的直毛和卷毛 B狗的黑毛和兔的白毛
C兔的长腿和短腿 D人的单眼皮和双眼皮
,有一对单眼皮夫妇,通过手术均变成双眼皮后,他们生一个双眼皮孩子的概率是 ( )
A1  B1/2  C3/4  D0
B
B
D
第9页/共11页
(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交,后代的基因组成是 (   )
ADD  Bdd  CDd  DDDdd
,生物体的性状表现为(  )
A显性性状 B隐性性状C中间性状D无规律
(   )
A生殖过程 B分化过程
C发育过程 D分裂过程
C
A
A
第10页/共11页