文档介绍：己亥杂诗
龚自珍
教学目标：1、朗读并背诵这首诗。
了解写作背景，体会作者的情感。
赏析名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
教学重点：1、体会作者的情感。
赏析名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
教学课时：1课时。
教学过程：
导入新课：
清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了《己亥杂诗》这首诗。
二、作者简介：
龚自珍（1792—1841），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。其诗、文、词诸体兼长，学识渊博，行文独具个性，于写实中寄托深思，后人辑有《龚自珍全集》。
三、朗读指导：有感情地朗读诗歌，把不理解的字、词、句标注出来。
己 亥 杂 诗
龚自珍
浩荡/离愁/白日斜，
吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物，
化作/春泥/更护花。
赏析诗歌：
1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”包含作者怎样的感情？
（无限感慨中表现出作者豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。）
2、说说你对“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句名句的理解，今天赋予了它什么新义？
五、小结： 这首诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。
六、作业：联系生活实际谈谈你对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解。