文档介绍：语文园地二
教学内容：义务教育教科书语文二年级上《语文园地二》
教学目标：
1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。   
2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学****中勤查字典的好****惯。  
3、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
4、继续培养爱阅读，爱积累的好****惯。
重点难点：
1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。  
2、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
课前准备：
1、制作多媒体课件。（教师）
2、准备字典。（学生）
课时分配：二课时
第1课时
一、读儿歌，导入新课。
1、学生读儿歌：
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
2、你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢
3、提示新课：查字典。
二、学****用部首查字法查字典。
1、学生自由读查字典四步法， 巡视。
2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。
（1）先确定部首
（2）“部首检字表”页码上的“部首目录”
（3）“检字表”
（4）“正文”
3、老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。  
4、练****br/>（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（   ）     糸（   ）   犭（   ）   酉（   ）
(2)数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（   ）   紫（   ）   狸（   ）   笨（   ）   酸（   ） 5、实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
6、检查学生完成情况。
三、老师小结，布置作业。
板书设计：  查字典
（1）先确定部首
（2）“部首检字表”页码上的“部首目录”
（3）“检字表”
（4）“正文”
第2课时
教学目标：
1、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
2、继续培养爱阅读，爱积累的好****惯。
教学重点难点：
1、熟读并背诵对联
2、培养阅读和积累对联的兴趣。
教学准备：课件
教学过程：
一、提问引入，激发兴趣。
1、孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？
2、请部分同学来分享自己了解的对联。
3、提示新课，今天我们也来学****对联。
二、日积月累。
1、出示26页3副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读， 齐读。
2、教师用课件出示对联中难读的生字。
3、认读生字。 欲 施 规矩（指名读，齐读）
4、学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。