文档介绍：尊敬的各位领导，各位老师： 大家早上好！首先感谢各位老师能在百忙中抽出宝贵的时间来听我闲聊。今天在这里主要是和老师们分享我在假期培训中对英语教学的一点体验，当然，我今天这也 很荣幸站在这里和老师们一起交流，希望我的不足之处能够得到老师们的多多指教。
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我们假期培训的内容很多，但主要是围绕教师的素质提升项目和专业知识的培训，同时还包括了一些教育理论的学****培训的专题很多，今天在这里我主要给老师们讲其中之一的一个专题叫《小学英语教学讲座》，这些教学方法说出来以后，也许我们作为教师的每一个人都知道，但未必我们每个老师都能做得好。
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从没想过我这张旧船票，是否能登上他的新客船。这句话反应出了旧的教学方法已经逐渐被淘汰，当今社会对一位老师的要求只会越来越高，这就要求我们要做一个反思形的教师，一位合格，让人崇拜的老师，但从何做起呢？
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从我们的身边做起，对于我们当今的小学英语教师来说，我们应该怎样教学呢？我们以前的教学方法是否还适应教育的发展，在这里我主要和老师们谈谈小学英语教学的方法，作为我们的每一位英语老师都知道，英语教学的内容无非就是单词，
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句子，口语表达以至翻译文章等方面的内容，通过这些教学内容，培养学生的听，说，读，写，以及运用语言的能力，在我们小学英语教学中，现在最新的方法是游戏教学法，因为小学生比较好动，在这里我主要给老师们简单介绍游戏教学法，
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首先，要注意游戏教学法的目的，它的目的主要有几个，
第一，培养学生的学****兴趣，增强学****主动性。
第二，创造活泼的教学环境。
第三，提高孩子们的听说能力，
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其次，要注意游戏教学的基本过程，它的基本过程分为
唱歌热身——-自由谈论——游戏导课——新知学****玩练结合——角色表演——竞赛巩固。
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再次，游戏教学还要遵循几个基本原则：
1、游戏要有目的性，认清游戏与教学的关系。
2、选择游戏要有启发性，短小适量。
3、组织游戏要有条不紊，活而不乱。
4、开展游戏要注意参与性，合理安排时间。5、评价游戏要恰当，教师要及时鼓励。
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除了游戏教学法而外，在教学词汇时，还提倡使用单词卡片，这种方法可以降低教师的翻译和第一语言在英语课堂上的使用量，在具体情景中让学生掌握单词的义。
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在这穿插实例。比如说，我们要教学panda这个单词，我们可以用这样一张卡片，一面是单词，一面是图片，利用图片来教学单词，用英语问，this is a?这样来问，让学生回答，学生很可能会用母语说大熊猫，但如果老师用英语立刻改正，学生也许马上就会知道它是大熊猫。
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