文档介绍：语文教研组长工作总结
潘集区潘集中心学校　吴好
回顾这学期的教研组工作,经过了迷茫和探索。在这个岗位上,我迅速地成长着,我和我的同事们共同努力着,在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。下面我把情况汇报如下:
在本年度的感受
“　教研组长”意味着首先要业务能力过硬,这无形中是对我一项重大的考验,从接受任务的那天起,我就决心花更多的时间用在教研和指导中,花在备课上的时间远远高出了以前,而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的,这学期,我的历练是最多的,做的工作也是最多的。我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。谢谢给予我支持的领导和老师们,是你们给我了机会,让我成长。
二、扎实教研,落到实处ﻫ 　　本学期,本组在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处。ﻫ　　教研活动每小周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。ﻫ　　　教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台,作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透,在活动中带领教师学****新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。为了让每位教师都能积极地参与进来，我们围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像,进行课堂教学、课时设计。在教导科的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了
“三个统一”:统一进度,统一要求，统一内容。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧,做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录)。
教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对教师的课堂进行了评议。许多教师在培养学生的读书感悟能力,设计了教师导读学****学生合作学****学生自主学****等环节,贵在教师指导，重在学生有得,由于设计内容较多，有个别内容完成较仓促，为此，在聆听了大家的建议后,教师也进行了反思,我觉得反思更能促进一个教师的专业水平的提高。
同时,除了听取学校规定的优质课外,我还利用业余时间聆听了本教研组教师的语文课,听课不只是完成教研组长的听课任务,更是给自己一个向其他教师学****的机会,同时可以较好的提醒自己在教学中应该注意的问题,从中获得解决的办法。
三、管理学生,提高素质
　 1、努力树立学生的学****信心,提高兴趣ﻫ 　想要学生提高成绩,首先就要树立学生学****的自信心，及时表扬在各方面有进步的学生,做到形成竞争的学****风气,同时教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课,认真上课,认真批改作业。严格要求,不断总结反思改进自己的课堂教学,提高教学质量。教研组老师及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流