新人教物理八年级上册复习PPT课件.pptx

文档介绍：第1课时 科学之旅
第2课时 运动　
第3课时 声现象
第4课时 物态变化
第5课时 光的传播　光的反射　平面镜成像
第6课时 光的折射　光的色散
第7课时 透镜及其应用
第8课时 质量与密度
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第一课时 科学之旅
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考点1 科学探究的一般步骤
考点聚焦
(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制定计划、设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证；(6)评估；(7)交流与合作。
[说明] 步骤(3)、(4)、(5)是科学探究的重要环节。
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考点2 长度和时间的测量
1．长度的测量是物理学最基本的测量
长度
单位
主单位
________
常用单位
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、纳米(nm)等
测量
工具
常用工具
________
精确测量
游标卡尺、螺旋测微器等
测量
方法
看
选择刻度尺要观察它的________、量程和________
放
刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体
读
读数时视线要与尺面____，在精确测量时，要估读到________的下一位
记
测量结果要由____和____组成
米( m)
刻度尺
零刻线
分度值
垂直
分度值
数字
单位
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[易错点] “光年”是长度单位，不是时间单位，指光传播一年所通过的距离。1光年＝×1015 m。
2．时间的测量
单位
秒(s)、小时(h)、分(min)等
测量
工具
古代
日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代
机械钟、石英钟、电子表、停表等
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。
4．特殊测量方法
(1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格法等。
测量值
真实值
[注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要合理的选择。
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考点3 控制变量法
在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量法”。
[说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一种方法。
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测量误差和测量错误的比较
测量误差
测量错误
性质
不是错误，不可消灭
是错误，可消灭
产生
原因
①与测量人的估读有关
　②跟测量工具的精确程度有关
　③受环境等因素影响
①不遵循测量和仪器使用规则
　②读数、记录结果时粗心
减小
或避
免的
方法
①多次测量求平均值
　②采用具有更高精确度的测量工具
　③运用合理的测量方法
采用正确的测量方法可以避免
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归类示例
►　类型一　科学探究的一般步骤
例1　一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧，会有什么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉，现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷落下。
请回答：
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(1)根据李明同学所做的实验，你可以得出什么结论？
(2)你认为这一结论有什么应用？请列举一个应用的设想。
(3)你认为李明同学在研究这一问题时，整个过程运用了怎样的探究学****步骤？
磁铁的磁性在高温时会减弱。
电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件，防止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。
提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出结论。
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