文档介绍：五年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子_北师版
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专项部分 句子
《龙的传人》
，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。
这句话连用九个“似”字，融入九种动物的形象，描绘出了现在我们所看到的龙的图案。
，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。
这句话是将虚幻的龙人性化了，人们将一些当时无法解释的自然现象，都归结到龙王身上，使其具有了“呼风唤雨、翻江倒海”的威力。自然，天下的旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，也要听凭龙王的意思了。同时也说明了龙为什么备受中国人的崇敬。
，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。
这句话点明了中国人自称“龙的传人”的原因，同时呼应开头，紧扣主题，使前后连贯一致。
《大人们这样说》
，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。
这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇山之中，形似巨龙，写出了长城威武雄壮的样子；而更深一层的含义是说，长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动人民 ——龙的传人的无穷的智慧和汗水，是对我国古代劳动人民的歌颂。
，那是龙的身影。
这句话是把京九线上呼啸而过的列车比做
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“龙的身影”，写出了祖国新的成就，歌颂了祖国的飞速发展。
《叶公好龙》
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
这里的“写”是刻画的意思。全句写出了叶公非常喜欢龙。
《神奇的书》
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽!
这两句话把书比喻成质朴无华的车骑，它装载了人类最宝贵的精神财富，如能使思想狭隘的人变得豁达，能使行为粗俗的人变得文雅，能使性格脆弱的人变得坚强，能使目光短浅的人变得高远……书能净化人的灵魂，能陶冶人的情操。
《忆读书》
！
从“永远”、“最大的快乐”中可以体会出冰心酷爱读书，“最大的快乐”指读书可以带给人美的享受。
，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
“总而言之，统而言之”就是总的而言、总体来说的意思，在全文中起总结概括的作用。这句话从总体上介绍了自己最大的快乐就是读书。
《走遍天下书为侣》
，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情真挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。
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。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，耐人寻味。
，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
“熟地方”，指书已读多遍，了解并熟悉；“乐意去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。
《牛和鹅》
，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！
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”
从这一系列的句子中，可以看出“我”实在是太害怕鹅了，害怕得胆战心惊，害怕得魂飞魄散。
，可我们实在比它强呀！
这句话给人以启发：不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。
《用目光倾听》
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
这句话中，把眼睛比做心灵的窗户，说明人的目光在交往中的重要性，诚挚的目光胜似千言万语，它带给人的是真诚是亲切，是春天般的温