文档介绍：本部-交通规划课程设计任务书
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交通规划课程设计指导书
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目 录
目 录 1
一、课程设计任务与目标 1
二、 课程设计内容及安排 1
1. 道路交通调查 1
2. 出行生成、发生与吸引交通量预测 1
3. 出行分布交通量预测 2
4. 交通方式划分 2
5. 网络交通流分配 2
6. 城市交通规划 2
7. 课程设计进程安排 2
三、交通规划课程设计指导书 2
1. 课程设计目的 3
2. 课程设计要求 3
3. 课程设计具体内容 3
4. 课程设计考核方法 9
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一、课程设计任务与目标
本课程设计的任务是培养学生在交通调查数据分析的根底上，运用所学的交通规划知识，完成根本的交通需求预测分析，路网规划设计，以及交通工程评价等实践内容。通过实践，深入掌握对交通规划的理论知识，进而具备较强的操作应用能力。实践教学内容体系如图 1所示。
交通规划教学
交通规划知识学****br/>实际交通信息采集
采集信息分析处理
道路路网规划设计
交通规划综合评价
图 1 交通规划实践教学内容体系
本课程设计主要目标是根据交通规划理论知识体系的要求，设计相应的实践教学内容体系，在理论教学根底上，培养、锻炼学生在交通规划领域全面的操作能力。具体包括：交通规划理论知识应用能力，结合重点强化交通规划理论知识体系，使学生全面了解交通规划的内容、程序、手段和成果。
二、 课程设计内容及安排
1. 道路交通调查
对规划区域的根底资料〔社会、经济、土地利用以及自然地理〕、交通需求、交通设施和交通现状〔交通量、OD、管理状况〕等资料进展调查，收集。
2. 出行生成、发生与吸引交通量预测
根据调查交通量和规划区内现状人口计算出行的生成率、发生率和吸引率。利用上述的出行单位发生率和将来规划人口，预测出
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未来交通量。
3. 出行分布交通量预测
利用调查的现状交通数据，任选一种方法〔增长系数法、Detroit法、Fratar法、重力模型法〕拟合模型系数，并计算未来时段的分布交通量。
4. 交通方式划分
根据各种交通方式的开展状况，任选一种方法〔转换率曲线、回归模型、Logit模型〕计算各种交通方式未来时段的划分率，同时求出各种交通方式的OD交通量。
5. 网络交通流分配
运用非平衡模型将各种出行方式的空间OD量分配到具体的交通网络上，可采用如最短路径分配、容量限制分配、多路径分配以及容量限制-多路径分配四种模型。
6. 城市交通规划
熟悉城市道路网规划、交通设施规划、公交系统规划以及交通管理规划的根本过程和主要方法，并应用根底数据完成整体规划设计方案。
7. 课程设计进程安排
交通规划课程设计共10天时间，其中：
软件学****1天，相关资料查阅2天，交通规划方案设计4天。
学生运用所学的理论知识，要求学生独立完成承当局部的内容，设计成果采用课程设计论文〔报告〕的形式。
三、交通规划课程设计指导书
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