文档介绍：浙江高考全科试卷评析
2
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
个人收集 仅供参考学****勿做商业用途
浙江省2021年高考全科试卷评析
特邀浙江省一线名师
编辑制作：沈宇喆
2021年6月9号
2021年浙江省高考语文试卷评析
湖州中学 特级教师 羊刚
浙江的第十份自主命题语文卷稳中有变。稳中有变是常态，但变化之中透露的新鲜信息却值得关注。
语言运用板块跟去年卷子相比有三题更新，分别是第5题词语排序、第6题寓意概括、第7题诗句仿写。这不是简单的考点轮换，对考生来说，第5题可能从未“模拟〞，第7题即便大量的模拟也于事无补，该题仿写例如由青天、芭蕉叶、露珠等意象构成一个有诗意的整体，这为形象思维能力强、语言表现力丰富的考生提供了大展身手的舞台，仿得好就是一首诗。假设只会机械模仿句子形式，充其量可得根本分。前4题题型稳定，但对学生结合语境辨析的要求那么进一步提高。如第2题中“登陆〞的“陆〞是否该写为“录〞，仅仅盯着“登陆电子邮箱〞很可能产生莫衷一是的感觉，结合“使用银行卡、会员卡时都需输入密码〞来辨析，正确答案才能水落石出。第3题中“热诚〞与“热忱〞词义有相通之处，语法功能有所不同，利用语感和多角度分析，双管齐下庶可化难为易。应对这样的变化，题海战术难以奏效，通过多种途径提升学生语文素养才是良方。
现代文阅读两道大题从选文取向到设题方法与去年的卷子十分相仿，也非一成不变。第10小题、第15小题，对学生综合素质考察的力度加大，区分度会更佳。写作题文字简洁，导向性、可写性、防套性原那么贯彻自然无痕。讨论童真，话题重大，却举重假设轻，尤胜于往年。对应考来说，作文以切题为要，教学却不能止于审题。开阔胸襟视野，唤醒切身体验，思考精神成长，着力于此，方能以不变应万变。
3
个人收集 仅供参考学****勿做商业用途
诸暨市教育局教研室 特级教师 周红阳
今年我省高考语文试卷，既切实表达了“三个有利于〞和促进“深化普通高中课程改革〞的整体思路，又呈现个性和创意。
选材典范。第5题的?幽梦影?、实用类文本?社会建筑?和文学类文本?牛铃叮当?，均系名家手笔。而文言文?送丁琰序?为“唐宋八大家〞之一曾巩的佳构，古诗?秦中吟?歌舞?那么是唐代大诗人白居易的挖苦诗名篇。这些阅读材料，有文化，有艺术，有意蕴，有思想，不只是给试卷增添色彩，也是崇尚经典的积极尝试，为语文教学和语文命题提供了有益借鉴。
设题灵活。如古诗鉴赏和?论语?解读，均以填空的形式考察内容理解和知识迁移能力，看似平常，却见匠心，激活了“静止〞的语文知识，实现了能力“互通〞。尽管这种“填空〞的结果呈现仍是“朱门酒肉臭，路有冻死骨〞“恶衣恶食〞等样式，但命题着陆点并非识记，而是理解和迁移，跟通常的“背诵默写〞形似实非。此类题型，对中学语文教学提出了新的要求。
导向明确。写作考题继续采用“新材料作文〞模式，且努力突出三个“贴近〞——贴近学生实际、贴近现实生活、贴近时代特征。以三位中外作家的话语为材料，从而引出“童真泯早〞“拯救童真〞等跟考生“零距离〞，又非常“生活化〞的话题，让考生容易“发声〞，可写性很强。再以“综合上述材料〞“不得脱离材料内容及含义的范围〞等明确了写作要求，提示了写作角度，限定了写作范围，能有效防止“套话作文〞、宿构的鱼目混珠，为继续倡导和落实“真实写作〞提供了有力保障。而审题应该较去年稍难。虽一作家国籍有误，但不影响考生根据三作家的话写作答题。
2021年浙江高考英语试卷评析
知识与能力兼顾根底与人文并重
杭州第十四中学 特级教师 邱锋
今年高考英语浙江卷仍然延续了近年来的出题风格。难度较去年稳中有降，尤其在阅读量方面。尽管整卷语料丰富，但总体语言语境通俗易懂，整卷语言材料人文性特点表现明显，较好地反映了当今主流社会价值取向。词汇量均控制在高考考试说明要求范围内。
4