文档介绍：版语文新课程标准测试题
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2021版语文新课程标准测试题
一、填空题〔20分，每空1分〕
1、新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学****语言文字运用的综
合性、实践性课程。
2、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学****资源。
3、识字、写字是阅读和写作的根底，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶
段的重要教学内容。
4、在三个学段中，要在每天的语文课中安排 10 分钟练****写字，在教师指导下随堂练****做到天天练。
5、学段目标与内容从识字与写字、阅读****作、口语交际四个方面提出要求。
6、语文教学应在师生平等对话的过程中进展。
7、九年认识3500个左右常用汉字，背诵优秀诗文240篇〔段〕，课外阅读总量
应在400万字以上。
8、课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学****方式，重视启发式、
讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。
9、朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作。
10、阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。
二、选择题〔20分，每空2分〕
1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和〔 A 〕。
2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。〞这是对第〔 B 〕学段的要求。

3．第一学段新课标对汉字的根本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：〔 C 〕
A、了解 B、根本掌握 C、掌握 D、不要求
4．语文教学要注重语言的〔 D 〕、感悟和运用，注重根本技能练，让学生
打好扎实的语文根底。

5．口语交际教学中选择的话题应当〔 A 〕。
6．语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视〔 C 〕。
C. 定性评价 D. 表现性评价
7．教材是师生实施课程标准的重要凭借,教材是最重要的 ( C)
A. 教学材料
8．各个学段的阅读教学都要重视朗读和〔 D 〕
、理解、欣赏和〔 A 〕。
〔 C 〕汉字。

三、判断〔20分，每题2分〕
1、小学一、二年级应学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.
能准确地拼读音节,正确书写声母、,熟记?汉语拼音
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字母表?。 ( D )
2、学****略读是小学五、六〔三四〕年级阅读方面的学段目标。 ( C )
3、小学五、六年级要求背诵优秀诗文 50〔60〕篇(段),课外阅读总量不少于 100 万
字。 ( C )
4、小学三、四年级课内****作每学年 16 次左右。 ( D )
5、语文课程评价具有检查、诊断、反应、鼓励、甄别和选拔等多种功能。 ( D )
6、为了到达多认少写目标，第一学段规定让学生运用音序检字法和部首检字法
查字典。 ( C )
7、综合性学****的评价应着重于学生的合作精神。 ( C )〔语文综合运用能力探究精神与合作态度〕
8、学****略读, 粗知文章大意, 是第二学段提出的。 ( D )
9、各个学段相互联系，逐步上升，最终全面达成总目标。( D )
10、综合性学****应强调独立进展〔合作精神〕，培养学生筹划、组织、协调和实施的能力。 ( C )
四、简答题〔20分每题10分〕
1、语文课程的根本理念是什么？
1〔一〕全面提高学生的语文素养〔二〕正确把握语文教育的特点
〔三〕积极倡导自主、合作、探究的学****方式
〔四〕努力建立开放而有活力的语文课程
2、2021版课程标准与旧版课标有很大变化，请就其中的一点谈谈你的看法。
课标在识字、写字教学方面有以下五大变化：
一、增加有关“识字、写字〞的两个