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学前教育专业毕业了自我鉴定【学前教育专业的毕业自我鉴定】(共6页).docx

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学前教育专业毕业了自我鉴定【学前教育专业的毕业自我鉴定】(共6页).docx

上传人:feng1964101 2021/8/28 文件大小:19 KB

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学前教育专业毕业了自我鉴定【学前教育专业的毕业自我鉴定】
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  在毕业即将到来之际,我们都要对自己的学****生涯做出自我鉴定,调整好心态面对未来的挑战。下面是X整理收集的学前教育专业的毕业自我鉴定,欢迎阅读参考!
  学前教育毕业自我鉴定(一)
  我是**大学**系学前教育专业的一名应届本科毕业生。
  大学四年,是我来之不易的学****机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学****基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学****了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。
  通过几年的学****本人具备以下几方面的知识和能力:
  、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
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  、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
  ;
  、政策和法规;
  ;
  、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
  在校学****期间,我热爱社会主义,拥护中国共-产-党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
  在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。
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  我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。我最大的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。
  天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学****之中不断