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八年级生物教育教学工作总结_八年级生物教育教学工作总结
2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学****学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学****的主体作用。
改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学****结果为注重学****过程。
3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。
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4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来；学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从
学生的生活中来，从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时，我联系那时生活中的缺水现象，引导学生思考水对生物的影响，这样节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟墓鄣阋不崴孀潘堑乃伎级恕Ｓ秩缃驳健安《尽闭庖荒谌荩揖徒樯芰艘幌虑萘鞲校缓笕醚岷系笔钡那萘鞲幸约吧弦荒瓯┓⒌腟ARS，谈谈自己的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。
5、改变学生的学****方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学****为主动学****重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学****发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。
6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学****积极性。
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7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学****共同提高，共同成长！
张浪
2021年1月20日
篇二：八年级上册生物教学工作总结
八年级上学期生物教学工作总结
柞水县瓦房口九年制学校
2021年元月
本学期，我担任八年级生物教学工作,从各方面严格要求自己，结合
本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地
开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结
经验教训，提高自己的教学能力。
一、不断提高教学质量
1、课前准备--备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本
概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知
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道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他
们的兴趣、需要、方法****惯，学****新知识可能会有哪些困难，采取相应
的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课