文档介绍：考评卷老师给胃I二生的复****建议
来源：高分网
XX中学的陈钢端老师参加高考评卷已多次，他在金中就已当了两届高三的备课组长。 数学他已教了 12年，他认为今年高考题目总体来说比较容易，前面的试题比较简单，难度 不大。
数学：用“新思维”解决“老问题”
XX中学的陈钢端老师参加高考评卷已多次，他在X X中学就已当了两届高 三的备课组长。数学他已教了 12年，他认为今年高考题目总体来说比较容易， 前面的试题比较简单，难度不大。试卷的区分度在14和15道题上。其实，第 14题也不是很难，只是因为考生紧张，试卷有很多空白。全省47万考生的平均 分才得1. 58分，全省14分全拿的考生只有20多人，得13分的100多人，12 分的才2000至3000多人，如果前面的题目全做对，这道题目能得12至13分的 话，数学科则可以上750分。
陈老师指出，考生回答不了这道题的原因是基础不扎实，概念不清，看见新 符号就被吓怕了。这道题目考的是学生对数学概念的组织能力和表达能力，问题 三个，步步设卡，用了新思维对知识进行包装。陈老师说，这就是新教材所强调 的创新。其实，数学原理、数学题系、数学知识是基本不变的，只是考你的灵活 运用。他给“新高三”的忠告是必须用新思维、新观念来解答数学“老问题”。 首先，加强基础训练，一个模块一个模块学****扎扎实实地反复强化训练，碰到 新题目与新情景，不要被吓住，要能“拨开迷雾见太阳”，看清问题实质；第二， 加强表达训练，准确、规范地表达;第三，加强计算训练，不仅要会算，还要算 得准确无误;第四，创意训练要加强，要用创新思维、创新意识尝试解答数学难 题。
语文：重视积累加强阅读
今年语文试题在测试内容和形式上和以往相比，更新很少，从评卷情况看， 答卷总体水平略低于去年。xx-中的蔡莉玲老师说，她参加高考评卷评的是“高 考作文”，而评分是“背对背”，由于高考作文最受关注，评卷细则最严格。两 位老师无法知道对方的评分，如果两个分数相差超过总分10%,将由第三位老师 再评，如果三人分数相差超过6分，则由组长再评。满分作文还将由语文科组长 复核。
蔡老师指出，今年全省高考作文的平均分为37. 75,比去年稍微低一点，全 省高考作文得满分的考生没有50人。总体看来，作文思想深度不够，缺乏思想 含量。其中对题意理解不透的人很多，内容空洞无物的居多。蔡老师认为，主要 是学生的文化积累和经典文学积累不足所致。这反映出考生语文基础知识薄弱、 语言运用乏力。蔡老师指出，语文是一个积累的过程，培养学生的思维能力非常 重要，阅读是一个“内化”的过程，一定要下功夫训练。同时，高中阶段的议论 文写作非常重要，连一个简单的道理都说不清楚，怎么表达出生动感人的情感？ 选出来的满分作文都是散文，这一点应引起我们的注意。
语文的外延就是生活的外延。作文的提高是一个循序渐进的过程。蔡老师给 “新高三”的建议是：具有真实情感;提高思想含量;增加经典营养。第一要关注 身边生活，写出真情实感;第二，加强议论文训练，提高思想含量;第三，多阅读 经典文学，提高文学修养。
英语：提高书面表达能力
xx中学高考英语评卷老师张志虹说，今年高考评卷跟去年相比，由原来的 五档变为六档，在中上、中等、中下区分得更为严密，显得更为科学。今年英语 高考作文延续了去年的风格 半开放式