文档介绍：小学女生青春期教育讲座老城小学杨红云一、教学要求: 1、学生了解青春期的生理、心理知识, 掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。 2 、教育学生学正确处理人际关系、怎样与他人交往。 3 、教育学生学会欣赏自己,自尊、自爱、自信、自强、自护。 4 、教育学生面对危险和伤害时应该怎样自护,自救。二、教学重点: 1 、青春期的健康生理、心理和道德观念。 2 、面对危险和伤害时应该怎样自护,自救。三、教学过程: (一)学会欣赏自己。 1 、优雅的女生是怎样培养的。?挺拔端庄的仪态是最美的。?正确的姿势:挺胸、收腹,下颌微收,双肩打开,脊背挺直; 走路步伐坚实而轻盈,不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点, 并注意平时常提醒自己保持这样的姿态,那种优雅的气质就出来了。?注意言谈举止的细节。?言谈举止的细节,比容貌更能影响大家对你的印象。?干净、利落、得体的衣着打扮,会让你看起来青春亮丽。?女学生的外在形象,以简洁大方为美。?你们拥有“女孩子”这一称呼, 就是拥有年轻, 这已经很美了, 是再多的装饰也换不来的美。?外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的,谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝,而有一种美是不会衰老的, 这就是魅力! 2 、女性的魅力在哪里? 一是高尚的人格。二是知识与修养。?高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。与你的生活贫富无关,与身材高矮、容貌美丑无关。?高尚的人格它表现为心地善良、有道德,富有同情心;不向权势低头,不为利益出卖良心;有分辨是非的能力,言行一致。具有这些品格,就具有了超脱平庸的魅力。?你可能没有美丽的容貌,但可以拥有后天学得的知识与修养。现在学的知识,将来不一定全用得上,但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。它能使你思想敏锐,聪明睿智, 胸怀博大,深沉豁达,使你的“内容”丰富。 3 、仅仅是外表的优雅是不够的?外表的优雅只是对外示人的表象?注重“内功”的修炼才是女生由表及里凸显优雅的本质?所谓内功,无非是待人接物和行为处事的态度?对于我们学生来说,内功就体现在生活****惯和与同学、老师、父母相处的方式上?在学校里,良好的卫生****惯,整洁的生活环境,是一个女生修养的直接体现?平时的谈吐和交流方式体现着一个人的教养?一个女人最伟大的资本是教养?教养不是随心所欲,唯我独尊;是善待他人,善待自己,认真地关注他人,真诚地倾听他人,真实地感受他人。尊重他人, 就是尊重自己。真正的教养来源于一颗热爱自己,热爱他人的心灵。“己所不欲,勿施于人”是对教养的最好诠释。(二) 做青春阳光的女学生怎样的女孩是阳光的? 微笑、自立、宽容、读书、爱心、坚持、理想、责任, 女生的可爱,不仅在于美丽的容颜,更源于一颗委婉温柔,阳光灿烂的心灵。 1 、女生交往准则?面对老师?表扬是对你的肯定赞同,老师批评你也是帮助你提高,以更高的标准要求去做?每个老师都有自己的专长,有自己的学识,每个老师有自己的教学风格与人格魅力。你应多与老师沟通,学会交流,老师也会把你当作是自家的孩子,自家的弟妹,敞开心扉?面对老师?表扬是对你的肯定赞同,老师批评你也是帮助你提高,以更高的标准要求去做?每个老师都有自己的专长,有自己的学识,每个老师有自己的教学风格与人格魅力。你应多与老师沟通,学会交流,老师也会把你当作是自家的孩子,自家的弟妹,敞开心扉?面对同