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小班科学活动：光和影
活动目标：1、 初步感知光和影的关系。2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。活动准备：有阳光的天气；报纸、雨伞等。活动过程：一、 我和影子做游戏1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动它也动，我停它也停”，引导幼儿观察墙面影子的变化，引起幼儿的兴趣。2、 鼓励幼儿对着墙做各种喜欢动作，激发幼儿探索的兴趣。二、 影子不见了1、 带领幼儿回到活动室，提问：⑴我们刚才和谁做游戏的？它还在吗？ ⑵为什么不见了？2、 教师小结，引导幼儿初步感知光和影的关系。三、 找影子1、 带领幼儿来到室外，找找自己的影子、同伴的影子和其他物体的影子。2、 画一画：请幼儿在地面上画画自己找的影子。四、 游戏：影子躲起来了请幼儿自选报纸、雨伞等材料把自己的影子藏起来。五、 延伸活动请幼儿想想，影子除了太阳下有，还有什么时候会出现？
2018--06
活动目标：1、 初步感知光和影的关系。2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。活动准备：有阳光的天气；报纸、雨伞等。活动过程：一、 我和影子做游戏1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动它也动，我停它也停”，引导幼儿观察墙面影子的变化，引起幼儿的兴趣。2、 鼓励幼儿对着墙做各种喜欢动作，激发幼儿探索的兴趣。二、 影子不见了1、 带领幼儿回到活动室，提问：⑴我们刚才和谁做游戏的？它还在吗？ ⑵为什么不见了？2、 教师小结，引导幼儿初步感知光和影的关系。三、 找影子1、 带领幼儿来到室外，找找自己的影子、同伴的影子和其他物体的影子。2、 画一画：请幼儿在地面上画画自己找的影子。四、 游戏：影子躲起来了请幼儿自选报纸、雨伞等材料把自己的影子藏起来。五、 延伸活动请幼儿想想，影子除了太阳下有，还有什么时候会出现？
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活动目标：1、 初步感知光和影的关系。2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。活动准备：有阳光的天气；报纸、雨伞等。活动过程：一、 我和影子做游戏1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动它也动，我停它也停”，引导幼儿观察墙面影子的变化，引起幼儿的兴趣。2、 鼓励幼儿对着墙做各种喜欢动作，激发幼儿探索的兴趣。二、 影子不见了1、 带领幼儿回到活动室，提问：⑴我们刚才和谁做游戏的？它还在吗？ ⑵为什么不见了？2、 教师小结，引导幼儿初步感知光和影的关系。三、 找影子1、 带领幼儿来到室外，找找自己的影子、同伴的影子和其他物体的影子。2、 画一画：请幼儿在地面上画画自己找的影子。四、 游戏：影子躲起来了请幼儿自选报纸、雨伞等材料把自己的影子藏起来。五、 延伸活动请幼儿想想，影子除了太阳下有，还有什么时候会出现？
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活动目标：1、 初步感知光和影的关系。2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。活动准备：有阳光的天气；报纸、雨伞等。活动过程：一、 我和影子做游戏1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动它也动，我停它也停”，引导幼儿观察墙面影子的变化，引起幼儿的兴趣。2、 鼓励幼儿对着墙做各种喜欢动作，激发幼儿探索的兴趣。二、 影子不见了1、 带领幼儿回到活动室，提问：⑴我们刚才和谁做游戏的？它还在吗？ ⑵为什么不见了？2、 教师小结，引导幼儿初步感知光和影的关系。三、 找影子1、 带领幼儿来到室外，找找自己的影子、同伴的影子和其他物体的影子。2、 画一画：请幼儿在地面上画画自己找的影子。四、 游戏：影子躲起来了请幼儿自选报纸、雨伞等材料把自己的影子藏起来。五、 延伸活动请幼儿想想，影子除了太阳下有，还有什么时候会出现？
2018--06
活动目标：1、 初步感知光和影的关系。2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。活动准备：有阳光的天气；报纸、雨伞等。活动过程：一、 我和影子做游戏1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动