文档介绍：本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢!
: .
自闭症的诊断及鉴别诊断方法（专业文档）
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越咼，越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关，亦不是因后天环境造成。少数患者的临床表现不典型，只能部分满足孤独症症状标准，或发病年龄不典型，例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访，最终做出正确诊断。
一、自闭症的诊断检查
主要是做CT排除脑器质性和躯体疾病所致的精神障碍，在部分患者中，影像学可见
小脑体积变小。通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在 3
岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、 Asperger综合征、Heller综
合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍，可做出儿童孤独症的诊断。
二、自闭症的鉴别诊断
1、Rett综合征，仅见于女孩，通常起病于 7-24个月，起病前发育正常，起病后头颅发育减慢，已获得的言语能力、社会交往能力等迅速丧失，智力严重缺陷，已获得的手的目的性运动技能也丧失，并出现手部的刻板动作（洗手样动作或手指的刻板性扭动）。并常伴过度呼吸、步态不稳、躯干运动共济失调、脊柱侧凸、癫痫发作。病程进展较快，预后较差。
2、童年瓦解性精神障碍（Heller综合征），该障碍大多起病于2-3岁，起病前发育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各种已获得的能力（包括言语能力、社会交往能力、生活自理能力等）也迅速衰退，甚至丧失。
3、 Asperger综合征，又称儿童分裂样精神病，有类似儿童孤独症的某些特征，男孩多见。一般到学龄期7岁左右症状才明显，主要表现为人际交往障碍、局限、刻板、重复的兴趣和行为方式。无明显的言语和智能障碍。
4、表达性或感受性语言障碍，该类患儿主要表现为语言表达或理解能力的损害，智力水平正常或接近正常（智商》70），非言语交流较好，无社会交往的质的缺陷和兴趣狭窄及刻板重复的行为方式。
5、儿童精神分裂症，该症主要起病于青春前期和青春期，病前