文档介绍：课题
第四单元 走进社会主义市场经济 第一关
制作 高中政治组
学****方法
1、 通读教材内容，阅读教材时，尽量做到：发声阅读；阅读时深思；认为重点的 知识，先划下来；快速阅读；疲劳时强迫自己坚持和深思。独自学****专心致志， 不相互商量，
2、 对照《预学案》要求，认真研读课本，把《预学案》上的知识点用相应符号， 标、划、记、注、圈在书本上；
3、 根据《预学案》要求，在《预学案》上的知识点填空处，将知识点填写完整。
4、 针对自己对《预学案》上知识点的理解程度，在知识点的右侧备注栏，标记出 对该知识点的理解、认识和掌握程度。完全理解和掌握在右侧短框中标似 懂非懂的标“？”，不懂的标“X”。
5、 凡是在知识点前面标有的，一律背会默写；凡是标有的，必须理 解、会用。凡是标有“。”的，要求知道。
本预学案所列举例题，不仅要会，而且要能给他人讲出来。
6、 凡是本预学案上的知识点，一定要大声朗读三遍；教材要出声读一至三遍。
第九课：走进社会主义市场经济
考点
知识点
备注
考点
—,■.
市场 经济 基本 原理
一、填空题：
1、 和 是资源配置的两种基本手段。
2、 在资源配置中其基础性作用的 就是 。
★知识点1:市场与计划
是市场机制的核心，是引导— —的指示器。价格提高， 将会促进生产，增加供给，抑制需求；反之，则会渐少供给，刺激需求。 通过市场价格的调节，使资源在各个生产部门之间保持适当的比例。
供求双方既相互对立，又相互依赖。生产者、经营者根据供求的变 化不断调节生产经营活动，引导人、财、物在全社会的配置
_ —是市场活动的灵魂，通过买者卖着之间、买卖双方之间围绕
价格和质量方面的较量，使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企 业流动，价值规律的要求得以贯彻。
市场机制就是在上述三要素之间相互联系、相互依存、相互制约中发挥 着优化资源配置的作用。通过竞争，— —在供求影响下围绕价值上下
波动，引导社会资源合理配置。
★知识点2：市场调节及其弊端
★ (1)市场配置资源主要是通过— _、_ _、_ —来实现。
(2)市场调节的优点：市场能够及时灵活地反映供求关系变化，传递供 求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动科学技术、经营管理的进步， 促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
★ (3)市场调节的弊端：①市场调节不是万能的。②市场调节存在—
_、_ _、_ —等固有的弊端。因此，如果仅有市场调节，会导致
资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济被动和混乱； 收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的— _。
知识点3：市场秩序
规范市场秩序的意义：只有具备—_、_ —的市场秩序，
市场才能合理配置资源。
如何规范市场秩序
第一、良好的市场秩序依赖市场规则：市场规则以法律法规、行业规范、 市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面做出具体的规定。市 场规则主要包括 规则、规则、
规则和市场交易规则。
第二、建立健全社会信用制度：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可 少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规 范市场秩序的治本之策，为此，要切实加强社会信用建设，大力建 立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和