中二班学习《指南》活动方案.doc

文档介绍：学****指南》活动方案
现状分析：
现在的家长大部分本身就是独生子女，看电视听收音机长大，他们与人的沟通少，紧紧的把他们的心灵大门关闭，不会与人交流，所以沟通困难，面对此问题，我们的工作难度就会加大，因此要学****指南》。贯彻《指南》精神就显得尤为重要。
《指南》定义：
《指南》是引导我国3—6岁儿童学****与发展方向的指导性文件，它不是量表，也不是用作筛选幼儿的工具，是以为幼儿后继学校和终身发展奠定基础，以促进幼儿德智体美发展为核心，通过提出3—6岁各年龄段儿童学****与发展的目标和相应教育建设，帮助幼儿园教师家长了解儿童学****和发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
学****与发展的关系：
他们都是一个变化的过程，学是由量变到质变的过程，儿童的发展呈阶段性，不会随意跨越，学****受发展的制约，发展是下一个学****的前提，两者密不可分。
意义：
《指南》既引导幼儿的学****也引导幼儿通过学****达到发展结果，这样就成为一个学****与发展共同的学****导向，它强调重视幼儿学****与发展的过程，不是用结果来验收孩子。所以要确立广义的学****观，广义的学****观不仅包括学到了什么具体的知识，比如汉字拼音数学之类的，还包括回归自然，科学的学****方式等。
《指南》近期的重点是户外体育活动，要明白在活动过程中表现出的积极态度和良好的行为倾向是终身学****与发展所必须的宝贵品质。