文档介绍：归园田居其三陶渊明学习目标一、诵读,理解诗意; 二、品读,体会语言; 三、联读,领悟情感。其人其事陶渊明(约 365 —427 ),又名,字, 自号,私谥靖节先生,浔阳柴桑(现在江西省九江市)人, (朝代) 著名诗人。我国田园诗派的开创者,其诗质朴自然,意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》(五首)《桃花源记》《饮酒》(二十首) 《五柳先生传》等, 收在《》里。潜元亮五柳先生东晋陶渊明集《晋书·陶潜传》: “(潜)素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰: ‘吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪! ’义熙二年,解印去县,乃赋《归去来》。”翻译:陶渊明向来简朴自爱,不谄媚上级。有一次, 郡守派遣督邮到彭泽县视察,属下说应该束上带子(穿正装)去见督邮,陶渊明叹息道: “我不能为了五斗米这些俸禄弯腰(丧失尊严),小心谨慎地侍奉那些乡里小人哪! ”义熙二年( 405 年),他将印绶交还,离开彭泽县,于是作了《归去来》。(从此,他永远不再做官。) 你觉得陶渊明是一个怎样的人? 其人其事归园田居(其三) 归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨晨兴兴理荒理荒秽秽,带月,带月荷荷锄归。锄归。道狭草木道狭草木长长,夕露沾我衣。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。衣沾不足惜,但使愿无违。兴( xīng)秽( huì) 荷( hè)长( zhǎng) 诵读要求:一、读准字音归园田居(其三) 归园田居(其三) 种豆种豆/ /南山下, 南山下, 草盛草盛/ /豆苗稀。豆苗稀。晨晨兴兴/ /理荒理荒秽秽, , 带月带月/ /荷荷锄归。锄归。道狭道狭/ /草木草木长长, , 夕露夕露/ /沾我衣。沾我衣。衣沾衣沾/ /不足惜, 不足惜, 但使但使/ /愿无违。愿无违。本诗可以按照“二/三”的节奏来朗诵诵读要求:二、把握节奏归园田居(其三) 归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨晨兴兴理荒理荒秽秽,带月,带月荷荷锄归。锄归。道狭草木道狭草木长长,夕露沾我衣。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。衣沾不足惜,但使愿无违。读出归隐躬耕的怡然自乐之情;读出回归自然、保持自我的恬淡宁静之情。诵读要求:三、读出感情种豆南山下, 草盛豆苗稀。晨兴理荒秽, 带月荷锄归。道狭草木长, 夕露沾我衣。衣沾不足惜, 但使愿无违。(叙述劳动过程) 我在南山下的田里种豆,草长得茂盛,可豆苗却长得稀疏。(交代劳动事由) 早晨起来到田里清除杂草,直到夜晚,我才头顶着月亮,肩扛着锄头回家了。(描写归家情形) 道路狭窄,草木丛生,夜晚的露水沾湿了我的衣裳。(抒发诗人情感) 衣裳被沾湿了不值得惋惜,只要不违背自己的意愿就行了。在《归园田居》(其三)中,陶渊明过着怎样的生活?过得如何?为什么他要过这样的生活? 隐居的生活:田园生活、农村生活、劳动生活; 隐居的心态或状态:自由自在、无拘无束、悠闲安适、恬淡宁静、怡然自乐。隐居的原因:想要远离官场的黑暗,不愿与世俗同流合污;保持心灵的自由,人格的尊严,精神的独立,高洁的节操;向往自然、回归自然、热爱自然、保持自我;按照自己的意愿生活,不丧失自我等。 1. 在“晨兴理荒秽,带月荷锄归”中, 诗人运用了一系列的动词“兴”“理”“带”“荷”“归”等,请你说说这些动词有何作用? 明确:动词的作用:既描绘出诗人辛勤劳动的具体过程,又表现出诗人畅快轻松、怡然自乐的心情。