文档介绍：列车运行图 、编组计划及车站通过能力
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职工教育教学教案
班 名： 技师考前辅导培训班
课 程：列车运行图 、编组计划及车站通过能力
授课老师:
日 期： 2011年 5月11日
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职 工 教 育 教 学 教 案
班名:车站值班员技师培训班 审
课程：列车运行图 、编组计划及车站通过能力
章节： 查
讲授目的和要求：
学员通过培训,能够掌握更多的列车运行图 、编组计划及车站通过能力的相关知识。以利于在技能鉴定考试中取得好成绩。
教学方式:面授
教材及参考书：《车站值班员》《行车组织》《行车工作问答》
使用设备、教具、挂图：
教学内容:
一、列车的概念
二、列车运行图
三、车站通过能力
四、列车编组计划
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注：任课教师应按《职工教育教学教案（样）的内容认真备课》
第一节 列车的概念
一、列车的定义
按照列车编组计划、列车运行图和《技规》规定的有关条件编挂在一起的车列，并挂有机车及规定的列车标志称为列车。
列车编组计划规定了列车的编组内容，列车运行图规定了列车的编组长度和编组重量，《技规》规定了机车、车辆的编挂限制,任何列车在编组时都必须认真执行，不得违反。
列车标志是体现列车完整、容易被辨认的标识。它包括：旅客列车后部的标志灯、货物列车后部的列尾装置、尾部吊起的制动软管等。
单机、动车和重型轨道车，虽未完全具备列车条件,亦应按列车办理。
二、列车的分类
列车按运输性质的分类和等级顺序如下:
1．旅客列车
直达特快旅客列车、特快旅客列车、快速旅客列车、普通旅客列车（含普通旅客快车和普通旅客慢车)；
2．混合列车（包括货物列车中编挂乘坐旅客车辆10辆及其以上）；
3．行包快运专列;
4．军用列车;
5．货物列车
“五定’’班列、快运货物列车、直达、直通、区段、摘挂、超限、重载、冷藏、自备车和小运转列车;
6．路用列车.
特殊指定的列车的等级,应在指定时确定。
三、列车车次
铁道部对全路的列车车次进行了统一规定，如表4—1所示。
第二节 列车运行图
一、列车运行图的内容
列车运行图是列车运行的图解，它包括以下内容：
1．各运行区段名称、正线数目、到发线标准有效长；
2．区段内各站站名、站间距离、站间闭塞方式、车站股道数量；
3．各种列车的车次及运行顺序；
4．各区间、各种列车上下行方向的运行时分；
5．各列车在各站的到、发、通过时刻；
6．各列车在各站的停站时间、在技术站的技术作业时间；
7．各种列车的机车牵引类型、运行速度、列车重量标准及换算长度标准；
8．施工时间的安排等。
二、列车运行图的作用
1．车务部门要按照运行图规定的列车运行时刻来指挥列车运行，组织接发列车工作以及列车的编组、解体作业和客货运输业务；
2．机务部门要根据运行图的