文档介绍：“主题教研活动”计划表
单位北海中心校
教研主题
小学英语语音教学初探
起讫日期
2015 年9 月14 日—— 2015 年1 月 25 日
背景分析
在小学阶段培养英语语感，提高学习兴趣、提高教学质 量都离不开语音知识。语音是学好英语的基础，它直接关系 到单词的记忆，直接关系到学生兴趣的保持及教学目标的实 现。
上学期我们把下册中的语音教学部分进行整合。基本上是把两课 时内容合并为一课时来教，因为我们小学英语的课时实在太少，现在 每周两课时，如果不这样根本完不成教学任务。我巾'甘巴女m可进行语 音的集中教学与分散渗透作为我们的教研目标，采用线上线 下相结合进行研讨，并在教学中予以推行探究，取得了一定 成效。因此，小学阶段如何进行语音教学仍是我们本学期的 教研目标。我们把“小学英语语音教学初探”作为本学期的 研修主题。
教研目标
小学阶段如何进行语音教学是我们本学期的教研目标。我 们把“小学英语语音教学初探”作为本学期的研修主题。
系列专题名称
活动时间
1
确定本学期教研主题并布置任务责任到人
9月15上午
2
弯弯和王珅上语音研讨课
10月15上午
3
参加市优质课暨课题研讨课展示会
11 月 24-26 日
4
参加太行路小学语音语音教学与故事教学专题 研讨会
12 月 16
5
如何有效的进行复习
1月5号
填表日期:
2015年 9 月 14 日
“主题教研活动”方案
研修专题小学英语语音教学初探
网络教研时间每周一下午
集中教研时间每月15号
活动地点 参加对象及人数北海全体小学英语教师 具体实施方案：（内容包括一、专题选择背景，与主题的关系；二、本 次教研的直接目标；三、参加教研活动对象的现状分析；四、活动准备 与人员分工；五、教研形式与过程；六、附活动后“主题教研活动案例”）
一、 专题选择背景
在小学阶段培养英语语感，提高学习兴趣、提高教学质量都离不开语 音知识。语音是学好英语的基础，它直接关系到单词的记忆，直接关系 到学生兴趣的保持及教学目标的实现。
上学期我们把下册中的语音教学部分进行整合。基本上是把两课时内 容合并为一课时来教，因为我们小学英语的课时实在太少，现在每周两 课时，如果不这样根本完不成教学任务。我们把如何进行语音的集中教 学与分散渗透作为我们的教研目标，采用线上线下相结合进行研讨，并 在教学中予以推行探究，取得了一定成效。因此，小学阶段如何进行语 音教学仍是我们本学期的教研目标。我们把“小学英语语音教学初探” 作为本学期的研修主题。
二、 教研目标
小学阶段如何进行语音教学是我们本学期的教研目标。我们把“小学 英语语音教学初探”作为本学期的研修主题。
三、 参加教研活动对象的现状分析
我们北海小学英语教师共17人，其中专职教师12人，兼职教师5 人，我们的教研活动对象是专职教师。专职中有一个非在编教师，一个 交流教师，今年刚调进两个新教师，其余8个是多年的有丰富经验的专 职英语教师。我们的教师队伍素质参差不齐，有待提高。
四、 活动准备与人员分工
我们上学期已经把下册中的语音部分进行了整合，分课到人，每人一 个课时并把教案和课件传到了我们的北海小学英语群里，进行资源共享。 本学期我们计划和上学期一样继续进行语音教学探究