文档介绍：高中语文答题技巧精华版
阅读的，套用这些，比较快.
语文解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬 先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、 反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果
五、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、 描写角度：正面描写、侧面描写
七、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、 由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面 収叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引 用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分 常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反 语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插 说。
二十四、其他：
（一）
某句话在文中的作用：
1、 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记 叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、 文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）; 照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、 比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了 +对象+特性。
2、 排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式
反问：强调，加强语气等；
4、 对比：强调了……突出了……
5、 反复：强调了……加强语气
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借 代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通 句子，就可以了。
（四）
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了…… 的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……, 与事实不符。
（五）
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现 象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些 词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）
段意的归纳
记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间+地点）+人+事。
说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样,
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
现代文阅读实用解题技巧
解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中 心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意 思，归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、 反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的 开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情 议论句，文章的主旨常常隐含其中。
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读, 作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解 决一个问题一一选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣 摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。② 画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各 段落中的中心句，尤其注意